Добрый день, ученик! Давай решим задачу по порядку.
1) Найдите суммарную площадь, которую занимают дома, где проживают Паша, Толя и школа.
Для решения этой задачи нам необходимо узнать площади каждого дома и школы, а затем их сложить.
Допустим, площадь дома, где проживает Паша, составляет 100 квадратных метров, а площадь дома, где проживает Толя, составляет 150 квадратных метров.
Площадь школы, скажем, 300 квадратных метров.
Чтобы найти суммарную площадь, мы просто сложим площади всех домов и школы:
100 + 150 + 300 = 550 квадратных метров.
Таким образом, суммарная площадь, занимаемая домом Паши, домом Толи и школой, составляет 550 квадратных метров.
2) Найдите расстояние от пекарни до автобусной остановки (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
Для решения этой задачи нам необходимо знать координаты пекарни и автобусной остановки. Давай предположим, что пекарня находится в точке A с координатами (3, 4) на плоскости, а автобусная остановка в точке B с координатами (-1, 2).
Чтобы найти расстояние между двумя точками, мы можем использовать теорему Пифагора.
Рассмотрим разности координат x и y между точками A и B:
Для решения данной задачи, давайте введем две переменные: "х" и "у", которые будут обозначать неизвестные числа. После этого мы можем составить систему уравнений по условию задачи.
Первое уравнение:
x + у = 400 (сумма двух чисел равна 400)
Второе уравнение:
x - у = 6 (разность равна 6)
Для решения этой системы можно использовать метод подстановки или метод сложения (или вычитания) уравнений.
Давайте начнем с метода сложения.
Добавим оба уравнения:
(x + у) + (x - у) = 400 + 6
Поскольку у и -у дают в сумме ноль, а x и х дают 2х, мы можем записать это уравнение:
2x = 406
Теперь делим обе стороны на 2:
x = 203
Теперь, чтобы найти у, мы можем использовать любое из двух исходных уравнений. Давайте воспользуемся первым уравнением:
x + у = 400
203 + у = 400
Вычитаем 203 из обеих сторон:
у = 197
Таким образом, два числа равны 203 и 197.
Ответ: первое число равно 203, а второе число равно 197.
1 Пробуждение 7.00
2 Утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, уборка постели,
умывание 7.00 – 7.20
3 Завтрак 7.20 – 7.40
4 Дорога в школу (прогулка) 7.40 – 7.55
5 Учебные занятия в школе 7.55 – 13.30
6 Дорога из школы домой (прогулка) 13.30 – 14.00
7 Обед 14.00 – 14.30
8 Послеобеденный отдых 14.30 – 15.00
9 Пребывание на воздухе, прогулка 15.00 – 17.00
10 Приготовление уроков 17.00 – 19.30
11 Пребывание на воздухе 19.30 – 20.00
12 Ужин и свободные занятия (творческая деятельность, чтение
литературы семье) 20.00 – 21.30
13 Приготовление ко сну, поддержание чистоты одежды, обуви, вечерний
туалет) 21.30 – 22.00
14 Сон 22.00 – 7.00
Миҫал өсөн көн режимы 5 класс өсөн уҡыусылары
1 Пробуждение 7.00
2 Иртәнге гимнастика, закаливающий процедуралары, урып-йыйыу менән ер өҫтөндә ята,
умывание 7.00 – 7.20
3 Иртәнге аш 7.20 – 7.40
4 мәктәпкә Юл (саф һауала йөрөү) 7.40 – 7.55
5 Өйрәнеү, дәрестәр мәктәптә 7.55 – 13.30
6 Юл мәктәптән өйә (саф һауала йөрөү) 13.30 – 14.00
7 Төшкө аш-14.00 – 14.30
8 Послевоенный ял 14.30 – 15.00
9 Булыуы был һауала йөрөү 15.00 – 17.00
10 Приготовления дәрестәр 17.00 – 19.30
11 Булыуы был һауала 19.30 – 20.00
12 Киске аш-һыу һәм азатлыҡ шөғөлдәр (ижади эшсәнлеге, уҡылыш
әҙәбиәт, ярҙам ғаиләгә) 20.00 – 21.30 сәғәттә
13 Приготовления ко йоҡоға төрлө, таҙалыҡ урнаштырыуы кейем-һалым, аяҡ кейеме, киске
бәҙрәф) 21.30 – 22.00
14 Сон 22.00 – 7.00