Вот неравенства: 5+4>6-4 ; 7-2<9-1 ; 4+3>3+2 ; 5+4>9-1 Как объяснить ребёнку?По мне так очень просто.Здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.Счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.То есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.Так как нам необходимо НЕ писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.Если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4
Арифметическая операция умножеение получается из сложения, когда нужно сколько то раз сложить одно число с собой. Аналогично из произведения можно получить операцию возведения в степень, когда нужно умножать одно и то же число на себя.
1) Умножить натуральное число m на натуральное N значит взять сумму m+m+m+m+m+...m+m, N раз.
2)1-ый множитель, 2-ой множитель, произведение 2 множители 3произведение 4) а*b=b*а 5) (ab)с = a(bc) 6 перед/после буквенными множителями и скобками 7 m 8 0
-z=33852-50602
-z=-16750
z=16750
ответ:16750