Покажите как с графика функции можно найти а) значение функции, соответствующее заданному значению аргумента б) значение аргумента, которым соответствует данное значение функции.
А) на оси ОХ берёшь значение аргумента, Х=а проводишь прямую параллельную оси ОУ до пересечения с графиком и из точки пересечения опускаешь перпендикуляр на ось ОУ это и будет F(a) те значение функции для этого аргумента. б) все наоборот. На оси ОУ отмечаешь значение функции, проводишь прямую параллельную оси ОХ до пересечения с графиком и из точки пересечения опускаешь перпендикуляр на ось ОХ
Разумеется, самостоятельным быстрее становится детёныш животного.Он рождается с готовыми программами поведения - инстинктами.Они обеспечивают ему выживание.Тот опыт, который животное накапливает,помимо инстинктов очень ограничен и не может передаваться опосредовано.Например, в виде книг. Что касается ребёнка.Человек живёт и воспитывается в обществе.Во время своего детства ребёнок будет усваивать опыт других людей.Непосредственно, подражая.И опосредованно,через книги,интернет,обучение в школе. У человека есть инстинкты,но для жизни в обществе их недостаточно.Нужны полезные обществу знания,умения.Им и обучается ребёнок.Так что детство у него длится гораздо больше, чем детство у детёныша животного.
б) все наоборот.
На оси ОУ отмечаешь значение функции, проводишь прямую параллельную оси ОХ до пересечения с графиком и из точки пересечения опускаешь перпендикуляр на ось ОХ