A) 3/28y+3/4y=(3/28+3/4)y=⇒приводим к общему знаменателю=(3/28+3·7/4·7)y=(3/28+21/28)y=24/28y=⇒сокращаем на 7⇒=6/7y б) -4/5b+6/15b=(-4/5+6/15)b=(-4·3/5·3 + 6/15)b=(-12/15 + 6/15)b=-6/15b=-2/5b в) -2/21x - 4/7x=(-2/21-4/7)x=(-2/21-4·3/7·3)x=(-2/21-12/21)x=-14/21x=-2/3x в б) и в) объяснения как и в а)
Решим задачу на нахождение расстояние, времени, скорости Дано v₁=v₂ t₁=t₂+3 S₁=1400 км S₂=350 км Найти: t₁=? ч t₂=? ч Решение 1) Каждый вертолет летел с одинаковой скоростью v₁=v₂ Первый вертолет пролетел больше на: 1400-350=1050 (км) 2) 1050 км первый вертолет пролетел за 3 часа, поскольку он преодолел больший путь и затратил на него на 3 часа больше, чем второй: v(скорость)=S(расстояние)÷t(время)=1050÷3=350 (км/час) Значит: v₁=v₂=350 км/час 3) Второй вертолёт пролетел 350 км со скоростью 350 км/час и был в пути: t₂=S₂÷v₂=350÷350=1 час 4) Первый вертолёт был в пути на 3 часа больше: t₁=t₁+3=1+3=4 (часа) или t₁=S₁÷v₁=1400÷350=4 часа ответ: один вертолёт был в пути 4 часа, а другой всего 1 час.
Ууу, очень интересный вопрос. Для того, чтобы ответить на данный вопрос, нужно вспомнить о формах электронных орбиталей и размещение электронов по энергетическим уровням и подуровням. С находится во втором периоде, то есть уровней у него 2, следовательно он имеет подуровни s и p. Так выглядит его электронная формула: С 1s^2 2s^2 2p^2. Поскольку на последнем подуровне есть незаполненная ячейка (у р-подуровня их 3), а на этом же уровне есть заполненная ячейка s-подуровня, то С может взять и перекинуть один электрон с s-подуровня на свободную ячейку р-подуровня, таким образом у него остаётся неспаренных целых 4 электрона, отсюда и валентность и связей могут достигать 4. На пальцах это сложно объяснить, но это всё, что я могу
б) -4/5b+6/15b=(-4/5+6/15)b=(-4·3/5·3 + 6/15)b=(-12/15 + 6/15)b=-6/15b=-2/5b
в) -2/21x - 4/7x=(-2/21-4/7)x=(-2/21-4·3/7·3)x=(-2/21-12/21)x=-14/21x=-2/3x
в б) и в) объяснения как и в а)