М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alievsergei
Alievsergei
25.01.2023 13:39 •  Математика

4.2/9+3.4/9-6.5/-2.3/11+2.5/.1/8-5.7/8)+2.5/8

👇
Ответ:
tolikstrikashi
tolikstrikashi
25.01.2023
4.2/9+3.4/9-6.5/9=1.1/9   
1)4.2/9+3.4/9=7.6/9
2)7.6/9-6.5/9=1.1/9

3-2.3/11+2.5/11= -1.8/11
1)2.3/11+2.5/11=4.8/11
2)3-4.8/11= -1.8/11

(8.1/8-5.7/8)+2.5/8=4.7/8
1)8.1/8-5.7/8=2.1/4
2)2.1/4+2.5/8=4.7/8
4,6(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kettiplay
Kettiplay
25.01.2023

постоянный положительный множитель можно выносить за знак модуля, поэтому уравнение примет вид:

|x+1|-|x-2|+3|x+2|=5

Универсальный метод решения уравнений с модулями - метод интервалов (метод расщепления)

Найдем нули подмодульных выражений:

x+1=0 => x=-1

x-2=0 => x=2

x+2=0 => x=-2

Составим небольшую таблицу, по которой определим знак каждого промежутка с пробной точки (см. рисунок)

Если в промежутке стоит +, то модуль просто опускается, если же -, то знаки под модулем меняются на противоположные

1 случай)

\left\{\begin{matrix} x

2 случай)

\left\{\begin{matrix} -2\leq x

3 случай)

\left\{\begin{matrix} -1\leq x

4 случай)

\left\{\begin{matrix} x \geq 2\\(x+1)-(x-2)+3(x+2)=5 \end{matrix}\right. \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x \geq 2\\x+1-x+2+3x+6=5 \end{matrix}\right. \Leftrightarrow \\ \\ \\ \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x \geq 2\\3x= -4\end{matrix}\right. \Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x \geq 2\\x= -\frac{4}{3}\end{matrix}\right. \Leftrightarrow x \in \O \\ \\ \\ OTBET: \ -\frac{14}{3}; \ 0


Решить уравнение : объясните, если вам не трудно |x+1|-|x-2|+|3x+6|=5
4,7(90 оценок)
Ответ:
antiangel18
antiangel18
25.01.2023

y = x⁵ - 10x³ - 135x

y' = 5x⁴ - 30x² - 135 по правилу (xⁿ)' = n * xⁿ⁻¹

Находим точки экстремума:

5x⁴ - 30x² - 135 = 0

Замена x² = t

5t² - 30t - 135 = 0    | :5

t² - 6t - 27 = 0

t₁ = 9, t₂ = -3

Обратная замена:

x² = 9  ⇒  x = -3, x = 3

x² = -3  -- не имеет действительных корней

x = 3 не принадлежит отрезку [-5; 0]. Подставляем в функцию y(x) значения -5, -3, 0:

y(-5) = (-5)⁵ - 10*(-5)³ - 135*(-5) = -3125 + 1250 + 675 = -1200

y(-3) =  (-3)⁵ - 10*(-3)³ - 135*(-3) = -243 + 270 +  405 = 432

y(0) = 0⁵ - 10*0³ - 135*0 = 0 - 0 - 0 = 0

432 > 0 > -1200  ⇒  Наибольшее значение функции на отрезке [-5; 0] равно 432

4,4(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ