Бадминтон Баскетбол Бейсбол - исключен из программы Летних Олимпийских Игр. Решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в Лондоне Бокс Борьба: Греко-римская борьба, Вольная борьба Велосипедный спорт : Велоспорт-BMX, Велоспорт-шоссе, Велоспорт-трек, Велоспорт-маунтин-байк Водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, водное поло Волейбол: волейбол, пляжный волейбол Гандбол Гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте Гребля академическая Гребля на байдарках и каноэ Дзюдо Конный спорт Лёгкая атлетика Настольный теннис Парусный спорт Современное пятиборье Софтбол - исключён из программы Летних Олимпийских Игр. Решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в Лондоне Стрельба из лука Стрельба : пулевая стрельба, стендовая стрельба Теннис Триатлон Тэквондо Тяжёлая атлетика Фехтование Футбол Хоккей на траве
Зимние олимпийские виды спорта Биатлон Бобслей: бобслей, скелетон Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек Кёрлинг Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл Санный спорт Хоккей с шайбой
Новые виды: Слэмбол,Хэдис,Кок-бору,Летний биатлон,Футбэг,Флайборд,Петанк,Сепактакрау,Сквош.
В)По данным исследователей, ученик, находящийся в эмпатийной обстановке, - “более инициативен, общителен, любознателен, дисциплинирован, у него отмечаются более высокие показатели интеллекта, творческого потенциала, академических достижений и самооценки. Учителям же, благодаря такому подходу, удается лучше осуществлять дифференцированный подход к учащимся, быть более внимательным к чувствам детей, чаще вступать с учениками в диалог и использовать их мысли на уроке». Г)При демократическом стиле руководства общение и деятельность строятся на творческом сотрудничестве. Совместная деятельность мотивируется педагогом, он прислушивается к мнению учащихся, поддерживает право воспитанника на свою позицию, поощряет активность, инициативу, обсуждает замысел и ход деятельности.Этот стиль характеризуется положительно-эмоциональной атмосферой взаимодействия, доброжелательностью, доверием, требовательностью и уважением, учетом индивидуальности личности. Основная форма обращения — совет, рекомендация Этот стиль располагает воспитанников к педагогу их развитию и саморазвитию, вызывает стремление к совместной деятельности, побуждает к самостоятельности, стимулирует самоуправление.
Условие задачи запишем в виде
n*(n+2) + 232 = (n+4)*(n+6)
Раскрываем скобки и упрощаем
n² + 2*n + 232 = n² + 10n + 24
8n = 232 - 24 = 208
n = 208 : 8 = 26 - первое четное число.
ОТВЕТ 26, 28,30,32