Математика: Решить уравнение ( х-5 3/4)*2+9 7/11=12

Решить уравнение ( х-5 3/4)*2+9 7/11=12

👇

Ответ:

Chicken10

06.04.2021

(х-5 3/4)*2+9 7/11=12
(х-5 3/4)*2=12-9 7/11
(х-5 3/4)*2=2 4/11
х-5 3/4=2 4/11:2
х-5 3/4=13/11=1 2/11
х=1 2/11+5 3/4=52/44+253/44
х=305/44=6 41/44

(6 41/44-5 3/4)*2+9 7/11=
6 41/44-5 3/4=6 41/44-5 33/44=1 8/44=1 2/11*2=13/11*2/1=26/11=2 4/11+9 7/11=11 11/11=12

4,4(54 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

TheNekyTyan

06.04.2021

Пошаговое объяснение:

1) Составляем пропорцию:

60 - 100%

(60-Х) - 25%

Находим Х: (60-Х)=(60*25)/100=15

60-Х=15

60-15=Х

Х=45

2) составляем пропорцию

50т -100%

Х - 44%

Х= (50*44)/100=22т песка в вагоне

3) Составляем пропорцию

600 домов - 100%

Х 4х-этажных домов - 85%

Х= (600*85)/100= 510 домов 4х-этажные

250 - 100%

Х - 10%

Х= (250*10)/100=25

70 - 100%

Х - 60%

Х=(70*60)/100=45

10% от 250 < 60% от 70

40% от 70 >70% от 40

Х= 70*40/100= 28

Х= 60*70/100=42

5) масса рассола: 80+ 320=400 г

400г рассола -100%

80 г соли в рассоле - Х%

Х= 80*100/400=20%

4,7(5 оценок)

Ответ:

kitikdasa33

06.04.2021

Важное значение в процессе обучения математике имеет понимание школьниками практической значимости учебного материала, перспективы его использования. Поэтому при изучении любого теоретического материала я стараюсь сразу же приводить примеры из жизни, задачи, где этот материал находит фактическое применение. Именно при таком подходе создаются предпосылки активного применения математических знаний трудится самостоятельно и творчески, умение работать с учебной и справочной литературой.Я считаю, что доказательство теорем, как правило, имеет меньшую дидактическую значимость. Это очередное упражнение в строгом логическом рассуждении.Для привития интереса к предмету необходимо, чтобы каждое новое понятие или положение находило применение в задачах практического характера, в реальной жизни. Именно это убеждает школьников в том, что математика наука полезная, необходимая во всех видах деятельности.В реальном процессе обучения прикладная и практическая направленность обычно функционируют совместно. Что же следует понимать под прикладной направленностью обучения математике и что - под его практической направленностью?Прикладная направленность обучения математике - это ориентация содержания и методов обучения на применение математики в технике и смежных науках; в профессиональной деятельности; в хозяйстве и быту. Прикладная направленность включает в себя реализацию связей с курсами физики, химии, географии, черчения, трудового обучения; обеспечение «компьютерной грамотности», формирование математического стиля мышления и деятельности. Прикладная направленность впрямую выводит на формирование мировоззрения средствами учебного предмета «математика».Практическая направленность обучения математике - это формирование у школьников навыков самостоятельной деятельности математического характера. Практическая направленность включает в себя решение следующих педагогических задачформирование основных математических навыков, необходимых для вычислений, алгебраических преобразований, измерений, работы с графиком;изучение теоретического материала в процессе решения задач;усвоение знаний и умений, необходимых для дальнейшего изучения математики и ее приложений;привитие универсальных учебно-трудовых навыков планирования, экономии, рационализации своей деятельности.Продолжая тему практической направленности, я провожу среди учащихся 9-х классов практикум по решению задач практического содержания. Девятиклассники заканчивают основную школу и, я считаю, что проведение таких уроков-практикумов и мне и им понять, как они сумеют применить полученные математические знания в реальной жизни.Ребята приходят на такие занятия с удовольствием. Начинают работать группами по 4-5 человек. Каждая группа получает карточку с задачами практического содержания. Ученики оживленно обсуждают решение каждой задачи, выбирают решения, вспоминая теоретический материал важных разделов математики школьного курса: «Отношения. Пропорции. Масштаб», «Проценты», «Уравнения и их решения», «Решение задач на движение», «Геометрическая прогрессия», «Окружность и ее свойства», «Площади геометрических фигур». Вот некоторые из этих задач.КАРТОЧКА № 1Сколько рулонов обоев необходимо для оклеивания комнаты длиной 4,7м, шириной 3,2м, высота оклеивания 2,45м. Известно, что длина рулона 10+0,2м, ширина 0,5м.Для выпечки одной булочки нужно 57г готового теста. Потери при выпечке составляют 13% от массы теста. Определите массу 25 готовых булочек.Около дома нужно установить фонарь так, чтобы он одинаково освещал три объекта: крыльцо, беседку и песочницу (не лежащие на одной прямой). Как выбрать место для установки фонаря?Определить расстояние между Курском и Москвой, используя географический атлас.

4,7(19 оценок)

Это интересно:

Транспорт

22.10.2022

Как правильно промыть радиатор отопителя автомобиля?...

Компьютеры-и-электроника

10.06.2020

Как узнать, что ваше текстовое сообщение прочитано (на iPhone/iPad)...

Кулинария-и-гостеприимство

16.10.2022

Легкий способ открыть банку с завинчивающейся крышкой: советы от эксперта...

Стиль-и-уход-за-собой