Во дворе дети катались на велосипедах. самые маленькие на 3-х колесных. школьники на 2-х колесных. миша сосчитал, что у всех велосипедов было 12 колес. сколько 3-х и 2-х колесных велосипедов было на улице?
2:2=6 (6 школьников и 6 малышей могли кататься во дворе.) 6:3=2 (два трехколесных велосипеда) и 6:2=3 (три двухколесных велосипеда.) Итог: 3 трехколесных и 2 трехколесных велосипедов на улице.
Для построения нужны: линейка, чертежный треугольник ( как известно, он имеет форму прямоугольного треугольника), карандаш. –––––––––––– Начертите произвольный треугольник - какой Вам нравится. К одной из его сторон приложите угольник так, чтобы его катет совпал со стороной нарисованного треугольника - как показано на рисунке, данном в приложении. К стороне угольника - гипотенузе- приложите линейку. Сдвигайте угольник по линейке так, чтобы катет, совпадавший со стороной треугольника, оказался у противоположной той стороне вершине. Чертите по катету прямую. Она будет параллельна стороне. Точно так же начертите прямые, параллельные двум другим сторонам треугольника. ––––––––––– Таким не сдвигая линейку с места, можно начертить сколько угодно прямых, параллельных данной.
