Выглянул Серёжа в окно и увидел, как хорошо на улице: зимнее солнышко светит, а кругом снег лежит, который шёл вчера весь день. — Бабушка, можно я пойду погулять? – спросил мальчик. — Конечно, иди. Денёк-то какой! – ответила бабушка. Серёжа надел тёплые штанишки, куртку, шапку, шарф и варежки и вышел на улицу. День, и правда, был чудесный! Снег лип к рукам, из такого снега хорошо снежки лепить. Только вот, играть в них было не с кем. Ребят на улице не было. Серёжа вспомнил, что Анечка заболела, Толик уехал в гости, а у Анвара в гостях был дядя. Что же делать? Скучно одному на улице. Даже в такой хороший день. Тут из подъезда вышла бабушка. В руках она держала ярко-оранжевую морковку и старую дедушкину шляпу. — Не грусти, вернутся ребята, — сказала она. – Ты пока снеговика слепи. — Какая хорошая идея бабушка! – обрадовался мальчик, и принялся катать шары из снега. Руки снеговику Серёжа сделал из веток, глаза из камушков, воткнул морковку вместо носа, а на голову шляпу надел. Замечательный получился снеговик, весёлый! Снеговик-то замечательный, а вот Серёже всё равно грустно. Посмотрел он на снеговика и произнёс: — Ну вот, слепил я тебя. А теперь-то что? С тобой ведь не поиграешь! — Как не поиграешь?! Я очень играть люблю, — вдруг произнёс Снеговик и кивнул своей круглой головой. Серёжа от неожиданности даже отпрыгнул назад. — Ты…ты…ты что, живой? – спросил мальчик. — Конечно, живой, — улыбнулся Снеговик. – Так во что играть будем? — Я во что ты умеешь? — Да я много во что могу, — махнул рукой Снеговик, — в снежки, с горы кататься, песни петь ещё могу, зимние. — Тогда пошли на горку! – обрадовался Серёжа. Как весело было кататься с горы вместе со Снеговиком! Серёжа на санках, а Снеговик сам по себе, ему ведь ничего и не надо было, чтобы скользить по накатанной поверхности. Затем мальчик и его новый друг стали играть в снежки. У Серёжи снежки получались, конечно, лучше: круглые, крепкие. Не мог Снеговик своими руками из веточек такие хорошие снежки лепить, но он не расстраивался, а только улыбался и говорил: — Ой, Серёж, смотри, ты мне своим снежком такую дырень в боку сделал! — Не переживай, Снеговичок, я тебе её сейчас снегом залеплю, — успокаивал его мальчик. После того, как они закончили играть в снежки, Снеговик научил Серёжу двум новым зимним песенкам и рассказал сказку про маленькую снежинку. Мальчик слушал его, открыв рот. Затем из дома вышла бабушка и позвала Серёжу обедать и отдыхать. — Мне идти надо, — сказал мальчик. — Жалко, — загрустил Снеговик, — что же я один тут делать буду? Серёжа подумал, что, правда, Снеговику будет очень грустно одному, без компании, как и Серёже было скучно без друзей. Вдруг ему в голову пришла идея: — Подожди, Снеговичок, не грусти! Не будешь ты один, — пообещал мальчик. После этих слов принялся Серёжа лепить что-то из снега. Снеговику так любопытно было, что же придумал мальчик. Уже через несколько минут он увидел перед собой хорошенького снежного пёсика. — Знакомься, Снеговик, это Дружок, твой новый друг, — сказал Серёжа. — Гав! – гавкнул снежный пёс, а Снеговик от радости рассмеялся. Уходя домой, Серёжа пообещал, что вечером обязательно выйдет поиграть со Снеговиком и Дружком. А ещё он был спокоен, что теперь Снеговику не будет грустно, у него был его снежный пёс, надёжный и верный друг.
График функции y=|x²+3x+2| представляет собой график функции график функции y=x²+3x+2, у которого часть параболы с отрицательными значениями "у" перевёрнуты в положительную часть графика.
Поэтому наибольшее число общих точек график данной функции может иметь с прямой, с параллельной оси абсцисс, это 4.
Точки на оси Ох находим, приравняв функцию нулю: x²+3x+2 = 0. Квадратное уравнение, решаем относительно x: Ищем дискриминант: D=3^2-4*1*2=9-4*2=9-8=1;Дискриминант больше 0, уравнение имеет 2 корня: x₁=(√1-3)/(2*1)=(1-3)/2=-2/2=-1; x₂=(-√1-3)/(2*1)=(-1-3)/2=-4/2=-2.
3 14/17-4=-3/17
Вот