М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jdh9372888381
jdh9372888381
18.03.2023 04:30 •  Математика

Кожен день малюк і карлсон їдять тістечка. першого дня вони з’їли по одному тістечку. далі малюк кожен день з’їдає рівно одне тістечко, а карлсон - рівно стільки, скільки вони з’їли разом за всі попередні дні. чи могла кількість тістечок, які одного разу з’їв карлсон, закінчуватися на 101?

👇
Ответ:
bahriddinJoN2085
bahriddinJoN2085
18.03.2023

на фото.....................


Кожен день малюк і карлсон їдять тістечка. першого дня вони з’їли по одному тістечку. далі малюк кож
4,4(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ira113311
ira113311
18.03.2023
В первом случае мы просто сокращаем все что можно. Но сокращаем только числитель со знаменателем. После все что осталось в числители умножаем и в знаменатели тоже умножаем и записываем ответ
Во втором случае можно умножать либо превращая в дроби, если есть целая часть то в неправильную дробь. И дальше так же как в первом случае
Либо второй умножаем в столбик. Записываем как показано на картинке. Умножаем не обращая на запятые. Т.е. возьмём для наглядности наш пример, умножаем сначала 2*6 после 2*4 записываем после черты ниже. Затем умножаем 3*6 затем 3*4 и записываем уже ниже под тройкой как на картинке. Затем все складываемся как написано. И затем считаем сколько у нас знаков после запятых в условиЯх и столько отсчитываем в конечном нашем числе.
4,4(22 оценок)
Ответ:
Anny2404
Anny2404
18.03.2023

График в приложении.

По оси OX отложим время, начиная с 10 часов, так как движение началось в 10 часов утра. Единичный отрезок = 1 часу.

По оси OY отложим расстояние в км начиная от 0 (от точки выезда), с единичным отрезком равным 20 км (для удобства).

Проводим отрезки в соответствии с условием задачи:

Скорость до остановки была 50 км/ч, время в пути 2 часа (каждый час по 50 км).

Остановка 30 мин =  1/2 часа, скорость = 0.

Скорость после остановки 60 км/ч, время в пути 1 час (проехал 60 км за 1 час).

По графику:

1) Расстояние от Химок до Твери 160 км.

2) В Тверь автобус прибыл в 13,5 часов = 13 часов 30 минут.

3) В 12 часов дня автобус был на расстоянии 100 км от Химок и 60 км от Твери.


Построй график движения по рассказу путешествие в тверь. в выходной день отец и сын решили поехать
4,5(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ