М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Имеются карточки с цифрами 0; 1; 2; 3: сколько можно составить трёхзначных чётных чисел из этих карточек ?

👇
Ответ:
tweetyz
tweetyz
12.11.2020
имеются карточки с цифрами 0; 1; 2; 3: Сколько можно составить трёхзначных чётных чисел из этих карточек 

НА первом месте в трехзначном числе может стоять любое их 3 чисел 
либо 1, либо 2, либо 3 (Ноль стоять не может)

НА втором месте может стоять любое из оставшихся чисел. Т.к. одно забрали на первое место то осталось 3

НА третьем месте может стоять любое из 2 оставшихся чисел (два числа уже забрали)

Тогда всего 3*3*2=18 чисел

102, 103, 120, 130, 123, 132
201, 203, 210, 230, 213, 231
301, 302, 310, 320, 321, 312
 
Теперь отберем четные числа
Это те, которые делятся на 2. (т.е. число заканчивается на 2 или на 0)
Это будет  10 чисел
102, 120, 130, 132
210, 230, 
302, 310, 320, 312


математически

0,1,2,3,
На первом месте  могут стоять либо 1 либо 3, значит 2 варианта (2 и 0 оставим на последнее место)
на втором месте 0 (или 2) 1 (или 3) значит еще 2 варианта
на третьем месте 0 или 2
всего 2*2*2=8

ЛИБО
на первом месте  число 2
на втором месте 1 или 3 
на третьем месте число 0
1*2*1=2 варианта

Всего 8+2=10 вариантов
4,8(37 оценок)
Ответ:
Lizazazazazaza
Lizazazazazaza
12.11.2020
102; 120; 130; 132; 210; 230; 302; 310; 312; 320.

Всего 10 трехзначных четных чисел.
4,6(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ирок511
ирок511
12.11.2020

Пошаговое объяснение:

Обозначим центр окружности т О. Рассмотрим треугольник АОВ. Он прямоугольный, катет 4 и второй катет 4, найдём гипотенузу 4 корня из 2. Найдём расстояние от центра до хорды. Из точки О опустим перпендикуляр на АВ. Пусть это ОР. Треугольник АРО - равнобедренный, т. к. углы при основании по 45 градусов. Значит АР=ОР=2 корня из 2.

2. Так как дан прямоугольник, то противоположные стороны параллельны. МN проходит через середину стороны треугольника и параллельна АС - это средняя линия. В трапеции высота равна АЕ=3 МN=1/2 АВ=5. Вычислим площадь S=( MN+AC)*AE/2=22.5. Найдём площадь треугольника АВС S=CA/2*H. Найдём Н.Из треугольника АЕМ по теореме Пифагора найдём АМ=Корню квадратному из 9+6,25=15,25 АВ=корню из 61. Если будем считать треугольник АВС равнобедренным, тогда найдём Н по теореме Пифагора: Н= корню квадратному из 36. Н=6. Найдём площадь S=10*6/2=30.

4,4(29 оценок)
Ответ:

8 бутербродов

Пошаговое объяснение:

Если известно, что за каждую минуту съедают один бутерброт, то за 5 минут, должны съесть все по 5 бутербродов, следовательно должно остаться : 15-5= 10.

Дядя Фёдор съел 8 бутербродов, значит его сосед четвёртый человек, который ест с чужой тарелки, у Дяди Фёдора он съел 8-5= 3 бутерброда. Значит у другого соседа четвёртый должен съесть: 5-3= 2 бутерброда. Если предположить, что этим соседом является Кот Матроскин, то у кота на тарелки останется: 15-5-2= 8 бутербродов. Это будет минимальное число.

Пошаговое объяснение:

4,5(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ