М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
меаавепеу
меаавепеу
08.11.2021 14:49 •  Математика

Запишите только те числа от 7 до 63 которые делятся на 7 без остатка. 2) запишите числа от 24 до 54. подчеркнитете которые делятся на 6 без остатка.

Показать ответ MOGZ
Ответ:
Spin4ik
Spin4ik
08.11.2021

7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63.

 

24, 30, 36, 42, 48, 54.

4,6(87 оценок)
Ответ:
daffidovа
daffidovа
08.11.2021

1)7,14,21,28,35,42,49,56,63

2)24,30,36,42,48,54

4,5(18 оценок)
Показать все ответы
Ответ:
romababiy09
romababiy09
08.11.2021
Основу двигательных способностей человека составляют качества, а форму проявления — двигательные умения и навыки. к двигательным способностям относят силовые, скорост­ные, скоростно-силовые, двигательно-координационные способ­ности, общую и специфическую выносливость. необходимо по­мнить, что, когда говорится о развитии силы мышц или быстроты, под этим следует понимать процесс развития соответствую­щих силовых или скоростных способностей. у каждого человека двигательные способности развиты по-сво­ему. в основе разного развития способностей лежит иерархия разных врожденных (наследственных) анатомо- задатков. — анатомо-морфологические особенности мозга и нервной системы (свойства нервных процессов — сила, подвижность, уравновешенность, индивидуальные варианты строения коры, степень функциональной зрелости ее отдельных областей и др.) ; — (особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем — максимальное потребление кислорода, показатели периферического кровообращения и др.) ; — биологические (особенности биологического окисления, эндокринной регуляции, обмена веществ, энергетики мышечного сокращения и др.) ; — телесные (длина тела и конечностей, масса тела, масса мышечной и жировой ткани и др.) ; — хромосомные (генные) . на развитие двигательных способностей влияют также и психодинамические задатки (свойства психодинамических процессов, темперамент, характер, особенности регуляции и само регуляции |психических состояний и др.) . о способностях человека судят не только по его достижениям в процессе обучения или выполнения какой-либо двигательной деятельности, но и по тому, как быстро и легко он приобретает эти умения и навыки. способности проявляются и развиваются в процессе выполне­ния деятельности, но это всегда результат совместных действий наследственных и средовых факторов. практические пределы раз­вития человеческих способностей определяются такими фактора­ми, как длительность человеческой жизни, методы воспитания и обучения и т. д. , но вовсе не заложены в самих способностях. достаточно усовершенствовать методы воспитания и обучения, чтобы пределы развития способностей немедленно повысились. для развития двигательных способностей необходимо создавать определенные условия деятельности, используя соответствующие на скорость, на силу и т. д. однако эффект тренировки этих способностей зависит, кроме того, от индивидуальной нормы реакции на внешние нагрузки. педагог по культуре и спорту должен хорошо знать основные средства и методы развития разных двигательных способ­ностей, а также способы организации занятий. в этом случае он смо­жет точнее подобрать оптимальное сочетание средств, форм и мето­дов совершенствования применительно к конкретным условиям.
4,7(26 оценок)
Ответ:
Siyadat2005
Siyadat2005
08.11.2021

Часть 1.

1 - 4.

2 - 4.

3 - 3.

4 - 2.

5 - 1.

6 - 4.

7 - 2.

8 - 1.

9 - 4.

10 - 2.

11 - 1.

12 - 3.

13 - 4.

14 - 3.

15 - 1.

16 - 2.

17 - 1.

18 - 4.

19 - 4.

20 - 2.

Часть 2.

1 - 1, 2, 5.

2 - 2, 3, 4.

Часть 3.

1. Обязательно надо вснести в инструкцию следующие пункты:

- для уменьшения боли надо наложить холодный компресс (лёд завернуть в тряпку, например);

- наложить тугую повязку, так как сустав должен быть зафиксирован, а то связки могут разорваться дальше;

- необходимо обеспечить повреждённому суставу покой;

2.

Ошибки в ответах: 2, 4, 5.

2 - Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются мужские гаметы– спермии;

4 - В зародышевом мешке содержатся: яйцеклетка и центральное ядро;

5 - Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй - с центральным ядром.

3. Для добывания пиши акула имеет:

- щупальцы, которыми акула захватывает пищу;

- несколько рядов крепких зубов, которыми она вмиг может разорвать свою добычу;

- наличие хорошего обоняния, чувствует добычу на большом расстоянии от неё.

4,8(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg