М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Frog777
Frog777
03.04.2022 13:17 •  Математика

10. основными зонами опасности в метро являются а. вход в метро б. турникеты на входе в. площадка перед эскалатором г. эскалатор д. перрон е. вагон поезда ж. выход из метро. 11. в ненастную сырую погоду вы едете в троллейбусе, когда произошел обрыв контактного провода и упал на крышу троллейбуса. как вы будете покидать троллейбус после того, как водитель открыл двери? а. через окно б. будете выходить через двери по ступенькам в. будете покидать троллейбус через дверь только прыжком. 12. основными опасными зонами на железнодорожном транспорте являются а. железнодорожные пути б. железнодорожный вокзал в. привокзальная площадь г. залы ожидания д. железнодорожные переезды е. посадочные платформы. 13. во время движения поезда в вашем вагоне появился сильный запах гари и дым. как вы будете действовать? а. дерните за рукоятку стоп-крана б. сообщите проводнику, соберете вещи и перейдете в другой вагон в. сообщите проводнику, соберете вещи, и будете ждать в купе указаний г. сообщите проводнику, соберете вещи, и потребуете, чтобы вас пересадили в другой вагон. 14. основными причинами несчастных случаев на воде являются а. купание в запрещенных и незнакомых местах б. длительное пребывание на солнце в. прыжки и падения в воду г. шалости и игры в воде д. ненастная погода и сильный ветер е. нарушение правил безопасности при использовании плавсредствами.. 15. как поступить, если поблизости нет специально оборудованных пляжей а. купание допускается, если предварительно известна глубина и безопасность места купания б. руководитель группы лично обязан проверить глубину и безопасность места, выбранного для купания в. удобный спуск, отсутствие камней, ям и др. г. купание возможно, если плавцы-разрядники укажут границы купания всем купающимся. 16. допускается ли купание детей ночью? а. не допускается б. допускается в присутствии преподавателя в. допускается, если водоем окружен осветительными сигнальными буями. 17. допустимая толщина льда при передвижении по нему людей должна быть а. не менее пяти сантиметров б. не менее восьми сантиметров в. не менее десяти сантиметров. 18. не допускается подходить к кромке льда ближе, чем а. на три метра б. на пять метров в. на семь метров г. на десять метров. 19. в каких случаях запрещается переправа по льду водоемов? а. при наличии сильного ветра б. по нависшему над водой льду любой толщины в. в группе менее трех человек г. по льду, уровень воды под которым после замерзания понизился д. переправляться в одиночку. 20. как вы будете переправляться, если лед ненадежен, а обойти его нет возможности? а. с шестом, держа его горизонтально на уровне груди б. ползком в. обычным шагом, простукивая лед впереди палкой. 21. антропогенные изменения в природе – это изменения, происходящие в результате а. чс природного характера б. воздействия солнечной энергии в. хозяйственной деятельности человека. 22. причинами изменения теплового в атмосфере земля являются а. ураганы, бури и смерчи б. загрязнение атмосферы мелкодисперсной пылью в. техногенные аварии г. парниковый эффект д. энергия, выделяемая в результате хозяйственной деятельности человека. 23. главным нормативом качества окружающей природной среды является а. количество поступающей солнечной энергии б. количество экологически безопасных производств. в. предельно допустимые концентрации вредных веществ в атмосфере, воде и почве. 24. опасность фреонов для окружающей среды заключается в том, что а. они отравляют атмосферу б. отражают солнечный свет, понижая температуру атмосферы в. разрушают озоновый слой земли и приводят к образованию озоновых дыр. 25. выбросы каких соединений, попадая в атмосферу и взаимодействие с влагой, образуют кислотные осадки? а. свинец и его соединения б. ртуть в. диоксид серы г. оксиды азота.

👇
Ответ:
moȗnuk
moȗnuk
03.04.2022
Вопр 10
ответ в
вопр 11
ответ а
4,6(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Числа 2²=4, 3²=9, 5²=25, 7²=49, 11²=121 имеют ровно три различных натуральных делителя. Например, число 2²=4 делится на 1, 2 и 4, аналогично для остальных чисел.

Так как простых чисел бесконечно много, мы можем для любого простого p рассмотреть число p². Это число также имеет ровно 3 различных натуральных делителя — 1, p и p². Значит, чисел, имеющих 3 различных натуральных делителя, также бесконечно много.

Замечу, что при решении задачи мы предполагаем, что нужно найти натуральные числа, которые имеют ровно 3 различных натуральных делителя. Если требуется указать целые числа, которые имеют ровно 3 различных целых делителя, то задача не имеет решения. Если n=1,-1, то делителей два — 1 и -1. Если n по модулю больше 1, то делителей минимум четыре — 1, -1, n, -n.
4,6(86 оценок)
Ответ:
Loooooper
Loooooper
03.04.2022
Числа 2²=4, 3²=9, 5²=25, 7²=49, 11²=121 имеют ровно три различных натуральных делителя. Например, число 2²=4 делится на 1, 2 и 4, аналогично для остальных чисел.Так как простых чисел бесконечно много, мы можем для любого простого p рассмотреть число p². Это число также имеет ровно 3 различных натуральных делителя — 1, p и p². Значит, чисел, имеющих 3 различных натуральных делителя, также бесконечно много.Замечу, что при решении задачи мы предполагаем, что нужно найти натуральные числа, которые имеют ровно 3 различных натуральных делителя. Если требуется указать целые числа, которые имеют ровно 3 различных целых делителя, то задача не имеет решения. Если n=1,-1, то делителей два — 1 и -1. Если n по модулю больше 1, то делителей минимум четыре — 1, -1, n, -n.Подробнее - на -
4,8(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ