Встоловой израсходовано 36 кг.риса, это на 4 кг. меньше, чем гречневой крупы. сколько килограммов гречневой крупы и риса вместе израсходовали в столовой ?
Рис - 36 кг Греча- 36 + 4 кг ( плюс потому что риса НА 4 МЕНЬШЕ , а логически получается , что гречка НА 4 БОЛЬШЕ риса) Тогда, 1)36+4=40 (кг)- гречка 2)40+36=76 (кг)- всего ответ: 76 кг гручки и риса израсходовали в столовой.
N°3. 1) 12÷3×2=8(кувш.) - столько кувшинов за 2 часа делает гончар. 2) 12÷6×2=4(кувш.) - столько кувшинов за 2 часа делает ученик гончара. 3) 8+4=12(кувш.) - столько кувшинов они вместе сделают за 2 часа. ответ: 12 кувшинов.
N°4. 1) 6×2=12(мин.) - за столько минут Карлсон съест 600 г варенья. Немного не поняла в каком смысле. Наверное они съедят все варенье за 12 минут. Просто если будет 18 минут, то получится, что сначала ел Малыш, а потом Карлсон. Ну а если они ели по очереди, то: 2) 12+6=18(мин) ответ: 1)12 минут; 2)18 минут. (но я склоняюсь к 1 варианту).
В первом номере раскроем скобки и приведем подобные слпгаемые а)12аb-5а-ab-6а=11ab-11а б) 15х³-10х²-20х 2.вынесем общий множитель за скобки 3х²+9ху=3х(х+3у) 10х∧5-5х=5х(2х∧4-1) 3.раскроем скобки и решим уравнение 4х+4=15х-14х-35 4х-15х+14х=-35-4 3х=-39 х=-13 4. пусть х дет делает ученик, мастер делает х+6 8х=5(х+6) 8х=5х+30 8х-5х=30 3х=30 х=10 дет в час делает ученик 10+6=16 дет мастер 5. наименьший общий знаменатель 12. домножим 8х-4х-2=9х-15 4х-9х=-15+2 -5х=-13 х=13/5=7,5 6) раскроем скобки 4ха+4х²+4ху+4а²-4ах-4ау-4ух+4уа+4у²=4х²+4а²+4у²
2) 36+40=76(кг)-израсходовали всего.
ответ:76кг.