Увеличение на какой-то процент - относительная величина. Переведем её в более "абсолютную". Увеличение на 2% = увеличение в 102% раз = увеличение в 1,02 раз. Итого, мы дважды домножили а на 1,02. a*1,02*1,02=1,0404a ответ:1,0404a
1. Положительные это то что больше нуля 1,2,3,4 и тд, а отрицательные это те что меньше 0 : -1,-2,-3,-4,-5 2. Это например , 25 и -25, 3 и -3, это противоположные. 3. Модуль пишется в скобках |3| =3, |-5|=5, модуль делает отрицательные числа положительными, а положительные оставляет такими какими они есть. 4. Сравнение чисел, то есть 3>2, 5=5, 6<10 5. Под углом 90 градусов проводим прямую от точки А до прямой в 6. Начертите прямую А и от прямой А на равном расстоянии отметьте точки( чем больше точек, тем меньше погрешностей) с линейки и карандаша соедините эти точки и вуали две параллельные прямые перед вами:) 7 и 8.При сложении отрицательных чисел все тоже самое как и при сложении положительных , по ставится знак отрицания (-). Например , -7-9=-16. Сложение с разными знаками тоже легко. Если отрицательные число больше положительного ответ булет отрицательным. -5+(-5)=10, -9+5=-4, -5+8=3 это тоже самое что и 8-5=3 9. Переместительное; а+б=б+а , от перестановки слагаемых сумма не меняется . Сочетательное: а+(б+с)=(а+б)+с тоже самое и с умножением а*б=б*а и а*(б*с)=(а*б)*с 14. Распределительное то есть а*(б+с+д)=аб+ас+ад 15. 5^2=5*5=25 , 4^3=4*4*4=64
Это объяснить просто: а) 2 метра = 200 сантиметров (зачем мы переводим? ведь нам наш размер надо уменьшить в 100 раз! 1:100 означает, что в 1 см на самом деле должно быть 100 настоящих см!); 200 настоящих см мы зарисовываем как уменьшенное в 100 раз, то есть 2 см!; Также всё с остальными примерами: б) 8 дм = 800 мм; 800 мм : 100 = 8 мм; в) 10 м = 100 дм; 100 дм : 100 = 1 дм = 10 см; г) 13 дм = 130 см; 130 см = 1300 мм (зачем ещё раз переводим? ведь мы будем делить на 100, нам надо делить нацело! А 130 не делится на 100 нацело!) 1300 мм : 100 = 13 мм = 1 см 3 мм.
а + 20% = а * 1,2 = 1,2а - через 1 год
1,2а * 1,2 = 1,0404а ≈ 1,04а - через 2 года