М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ДинислаМММ
ДинислаМММ
01.01.2021 14:30 •  Математика

На выставку кошек сибирской ангорской персидской и сиамских пород ангорских кошек было в 2 раза больше чем персидских сибирских- в 3 раза больше чем ангорских а сиамских - на 4 меньше чем ангорских сколько кошек было на выставке если их всего было 51

👇
Ответ:
хомяк2005
хомяк2005
01.01.2021
Персидские кошки - х
Ангорские кошки - 2х (в два раза больше чем персидских)
Сибирские кошки - 3 * 2х = 6х (в три раза больше чем ангорских)
Сиамские кошки - 2х - 4 (на 4 меньше чем ангорских)
Всех кошек 51. Уравнение:
х + 2х + 6х + 2х - 4 = 51
11х = 51 + 4
11х = 55
х = 55 : 11
х = 5 - персидские кошки
2 * 5 = 10 - ангорские кошки
3 * 10 = 30 - сибирские кошки
10 - 4 = 6 - сиамские кошки
ответ: 5 персидских, 10 ангорских, 30 сибирских и 6 сиамских.
4,6(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ритттт
ритттт
01.01.2021
Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
4,6(41 оценок)
Ответ:
ViolettaBazarova
ViolettaBazarova
01.01.2021
1) 8 - 5 = 3 шт. Брюк сшили на 3 шт. больше.
2) Представим, что х - это количество ткани, израсходованное на одно изделие. Значит 8х - количество ткани, израсходованное на брюки, 5х - на рубашки. Так как на брюки израсходовали ткани на 6 м больше, имеем уравнение:
8х - 5х = 6
3х = 6
х = 2 м. На одно изделие израсходовали 2 м ткани.
3) Брюк сшили 8 штук, на одно изделие уходит 2 м ткани, значит 2 * 8 = 16 м.  ткани ушло на все брюки.
4) Рубашек сшили 5 штук, на одно изделие уходит 2 м, значит 5 * 10 = 10 м ткани ушло на все рубашки.
4,8(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ