Расстояние от села до города 45 км. из села в город вышел пешеход со скоростью 5км/ч. через час из города в село выехал велосипед со скоростью 15 км/ч. через какое время они встретятся
15+5=20(скорость сближения) 20*2=40(км) 40+5=45 (км) ответ: они встретятся через 2 часа после выхода велосипедиста, будут на одинаковом расстоянии от села во время встречи.
1. a) повествовательные предложения с прямым порядком слов : 1) Sein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr 2) Ich bin im Jahre 1979 geboren 3) Das Zimmer dieser Wohnung ist gemütlich
б) повествовательные предложения с обратным порядком слов : 1) Am Morgen stehe ich um 7 Uhr auf 2) Heute bereiten wir uns auf die Kontrollarbeit vor 3) In der Stunde liest unsere Gruppe deutsche Texte
в) Вопросительные предложения : 1) Wohnst du jetzt weit von der Schule? 2) Habt ihr in der Physik gute Leistungen? 3) Erholt sie sich im Sommer auf dem Lande?
2. 1) Das Buch dieses Genossen haben wir mit Jnferesse gelesen. 2) Ueber das Leben dieses Menschen erzaehlt dieser Autor. 3) Ich bekomme Briefe von meiner Freundin
3. Перепишите предложения, дополняя их модальными глаголом, стоящими в скобках 1) Wo darf ich diese Karte nehmen? 2) Wir sollen diesen Text uebersetzen 3) Du willst dein Wort halten
4. ответьте на следующие вопросы отрицательно 1) Nein, ich schlafe nicht schnell ein 2) Nein, Irma hat keine Freunde
5. 1) Unsere Fachschule nahm an allen Wettkampfen aktive teil 2) Am 1 September lernte ich viele neue Freunde kennen 3) In der Versammlung besprach unser Lehrer die Leistungen der Sudenten. 4) Deutsch gefiel mir am besten.
6. Напишите предложения в Prefekt 1) Heute haben in unserer Gruppe mehrere Schüler gefehlt (в этом предложении отсутствует подлежащее, которое должно стоять после глагола haben - проверь, правильно ли ты его переписала. От этого зависит спряжение глагола haben) 2) Er ist den ganzen Tag zu Hause geblieben 3) In der Sportstunde sind wir gelaufen und gesprungen
В магнитных материалах, типа железа, есть такие частички, которые могут поворачиваться в разные стороны, у них есть "перед" и "зад"... в постоянном магните все эти частички повернулись в одну сторону. Когда к магниту поднести гвоздь (железо), в гвозде такие же частички поворачиваются так, чтобы стать в строй с теми что в магните... типа стадное чувство... и чтобы строй был стройнее, стараются стать поближе, и гвоздь притягивается. В алюминии и в меди этих частичек очень мало.. и их сил не хватает для того, чтобы притянуть монетку.. (хотя какие монетки смотря, монетка в 0,05грн притягивается). Но это для ребенка... взрослому нужно школьную физику вспомнить... и для ребенка будет интересно посмотреть на такой эксперимент - на картоне насыпать столовую ложку железных орпилок, а с низу поднести и подвигать сильный постоянный магнит... заодно увидит пресловутые "силовые магнитные линии"
20*2=40(км)
40+5=45 (км)
ответ: они встретятся через 2 часа после выхода велосипедиста, будут на одинаковом расстоянии от села во время встречи.