Приведем дроби к одному и тому же знаменателю: 62 = 2 · 31, 8 = 2 · 2 · 2, значит, общий знаменатель будет равен 2 · 2 · 2· 31 = 248 7/62 = 28/248 5/8 = 155/248 Между числами 28/248 и 155/248 лежат много чисел, например, 100/248 = 25/62 и т. д.
А) S = vt => v = S/t и t = S/v - то есть, чем больше скорость пешехода, тем меньше времени он затратит на преодоление того же расстояния, и наоборот, - чем меньше скорость пешехода, тем больше времени он затратит на преодоление того же расстояния.
в) S = ab => a = S/b - то есть, чем меньше ширина комнаты при заданной площади, тем больше ее длина и наоборот, - чем больше ширина комнаты при заданной площади, тем меньше ее длина.
Остальные пункты являются примерами прямо пропорциональной зависимости.
Все очень индивидуально. Но решу, как если бы речь шла о каникулах в моей школе: 1. Летние каникулы начинаются 26 мая. В мае они занимают 6 дней. Июнь составляет 30 дней, июль - 31 день и август - 31 день. 6+30+31+31=98 дней. 2. Осенние каникулы в октябре длятся 7 дней, новогодние в январе - 10 дней, февральские - 4 дня и весенние - 7 дней. 7+10+4+7=28 дней. 3. Общее каникулярное время: 98+28=126 дней. Всего год состоит из 365 дней (обычный) или 366 (високосный), состоит он из учебного и каникулярного времени. Выходные дни примем за учебные, потому что их точное число может колебаться и потому что иное не указано в задаче. Итак, возможны два решения: а) 365-126=239 дней разницы; б) 366-126=240 дней разницы.
62 = 2 · 31, 8 = 2 · 2 · 2, значит, общий знаменатель будет равен
2 · 2 · 2· 31 = 248
7/62 = 28/248
5/8 = 155/248
Между числами 28/248 и 155/248 лежат много чисел, например,
100/248 = 25/62 и т. д.