Пишите только ответы себестоимость изготовления одной детали — 704 р. внедрение новой технологии позволило снизить себестоимость детали на 3%. какой стала себестоимость детали? ответ: в школе 600 учеников, среди них — 360 девочек. сколько процентов учащихся этой школы составляют девочки? ответ: девочки составляют %. из пшеницы получается 76% муки. определи, сколько смололи пшеницы, если получили 3,04 т муки. сколько муки получится из 2,3 т пшеницы? из т пшеницы получили 3,04 т муки. из 2,3 т пшеницы получили т муки. луч, проведённый из вершины прямого угла, делит его на два угла. один из этих углов составляет 17% прямого угла. вычисли градусные меры обоих углов. длина прямоугольного участка — 200м, а ширина его составляет 80% длины. вспахано 20% этого участка. определи, сколько гектаров не вспахано. ответ: не вспахано га участка. градусная мера меньшего угла равна ° градусная мера большего угла равна °

👇

Увидеть ответ

Ответ:

даночкаа88

12.09.2020

1 задача - ответ 682,88

4,6(35 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Logikahaha

12.09.2020

Афористично название произведения («Век живи — век люби»), оно звучит как завет автора юным, вступающим в жизнь и перекликается с поговоркой «Век живи — век учись», однако шире и глубже. Заглавием задана ведущая тема рассказа — любви ко всему окружающему, которую ни в коем случае нельзя утратить и которая составляет основу личности, её нравственный стержень. Речь в произведении идёт о важном этапе жизни главного героя, пятнадцатилетнего Сани, — этапе взросления и осознания своего места на земле. Рассказ начинается с размышлений героя над глубинным смыслом слова «самостоятельность»: «самому стоять на ногах в жизни, без подпорок и подсказок». Пытливый и внимательный, мальчик открывает для себя мир, который воспринимает как целостную систему, людей, которые «только на чужой взгляд остаются в общем ряду», а на самом деле очень разные. Всё для героя исполнено особого смысла: жизнь, листки календаря, даже нелюбимая работа на огороде. Он принимает первое взрослое решение: «за себя в жизни ответ держать». Мальчика тяготит родительская опека, и, хотя в произведении нет конфликта «отцов» и «детей», но налицо непонимание друг друга.

4,6(28 оценок)

Ответ:

ДианочкаР

12.09.2020

I этап. Составление математической модели.
Пусть цена мяча х руб.
Тогда у Саши было (х-50) руб., у Миши (х-60) руб.
Общая сумма имеющихся денег у мальчиков:
(х-50) + (х-60)
Зная , что после покупки мяча, у мальчиков осталось 40 рублей, составим уравнение.
х = (х-50) +(х-60) -40

II этап. Работа с математической моделью.
Т.е. решение уравнения.
х = х-50+х-60-40
х=2х-150
х-2х=-150
-х=-150
х=150

III этап. Оценка результата.
Если 150 руб. стоил мяч , то у Саши было (150-50) =100 руб. ,
а у Миши (150-60) = 90 руб. , после покупки мяча у них осталось (100+90)-150 = 40 руб. ответ удовлетворяет всем условиям задачи.

ответ: 150 рублей стоил мяч.

Решить и по возможности составить модель(схему).саша и миша решили купить мяч.одному не хватало 50 р