М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
зара1010101
зара1010101
18.04.2020 00:46 •  Математика

1)запиши,сколько килограммов составляет 3/4 т? 2)найди частное 8 ц и 16 кг . 3)уменьши 2 кг в 5 раз ? 4) найди разность 1 т и 1 ц . 5)найди сумму 4 км 640 м и 2 км 360 м 6)периметр квадрата 20 см . запиши , чему равна площадь квадрата? 7)лыжник км за 4 часа . за сколько часов он пройдет расстояние в 78 км . если будет идти с той же скоростью? 8)спектакль продолжался 2 ч 15 мин . сколько минут продолжался спектакль? 9)человек находится на работе 6 часов в сутки .какую часть суток он находится на работе ? 10)сколько килограммов составляет 2\5 тонны? 11)туристы находились в пути 2 суток 8 часов. сколько часов они находились в пути? 12)множитель 220 и 3 .найди произведение .

👇
Ответ:
1)3/4*1000=750кг.
2)800:16=50
3)2:5=0.4кг=400гр.
4)1000:100=10
5)4640+2360=7000м=7км
6)a=5 S=25cm^2
7)78:(52:4)=78:13=6
8)60*2+15=135
9)6/24=1/4
10)2/5*1000=400
11)24*2+8=48+8=56
12)220*3=660
4,6(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Димон20143
Димон20143
18.04.2020
1 уровень сложности
1. Дано целое число А. Если значение А > 0, то необходимо увеличить его на единицу. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алго-ритм для A=5, A=-4, A=0.

2. Дано целое число А. Если значение А < 0, то необходимо удвоить его. Разрабо-тать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=6, A=-10, A=0.

3. Дано целое число А. Если значение А <> 0, то необходимо уменьшить его на 4. Написать программу для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=2, A=-1, A=0.

4. Дано целое число А. Если значение А > 0, то необходимо увеличить его на единицу, иначе уменьшить на 1. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=3, A=0, A=-12.

5. Дано целое число А. Если значение А = 0, то необходимо увеличить его на 3, иначе присвоить А значение, равное 0. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=0, A=-1, A=8.

6. Даны два действительных числа X и Y. Если X>Y, то вычислить произведение этих чисел, иначе их сумму. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм на трёх различных тестах (X>Y, X=Y и X
4,6(72 оценок)
Ответ:
skillet12oz
skillet12oz
18.04.2020
1 уровень сложности
1. Дано целое число А. Если значение А > 0, то необходимо увеличить его на единицу. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алго-ритм для A=5, A=-4, A=0.

2. Дано целое число А. Если значение А < 0, то необходимо удвоить его. Разрабо-тать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=6, A=-10, A=0.

3. Дано целое число А. Если значение А <> 0, то необходимо уменьшить его на 4. Написать программу для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=2, A=-1, A=0.

4. Дано целое число А. Если значение А > 0, то необходимо увеличить его на единицу, иначе уменьшить на 1. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=3, A=0, A=-12.

5. Дано целое число А. Если значение А = 0, то необходимо увеличить его на 3, иначе присвоить А значение, равное 0. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм для A=0, A=-1, A=8.

6. Даны два действительных числа X и Y. Если X>Y, то вычислить произведение этих чисел, иначе их сумму. Разработать схему алгоритма для решения этой задачи. Протестировать алгоритм на трёх различных тестах (X>Y, X=Y и X
4,6(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ