1.запишите десятичные дроби, составленные из цифр 4,6,0,3, удовлетворяющих следующим условиям. цифры в записи чисел не повторяются.0,346; 3,046, 3,064 и т.д. 24 числавыполните .1) найдите сумму наименьшей десятичной дроби больше 60 и наименьшей десятичной дроби больше 30. - не корректное проверь наименьшей десятичной дроби больше 60 60, 2) найдите разность наибольшей десятичной дроби меньше 4-х и наименьшей десятичной дроби больше 3. 3) запишите в виде суммы разрядных слагаемых наибольшую десятичную дробь меньше 1 и наименьшую десятичную дробь, которая больше 1.2 .запишите несколько десятичных дробей, при которых верны неравенства.1) 2,3< а< 2,42,3< 2,31< 2,42,3< 2,32< 2,42,3< 2,31111< 2,4 2) в< 2,01< а2,001< 2,01< 3,051,56< 2,01< 3,3331,66< 2,01< 4444,8893) в< 9,99< а9,1< 9,99< 10,9998,8999< 9,99< 100,991,03< 9,99< 500,0053 .найдите разность чисел двенадцати целых шести сотых и 10 е 4 de 5 ce. не поняла4 .при каких значениях а и b разность b-a принимает наименьшее значение, если a/b=0,88 (/-дробная черта)если a/b = 0,88, то а = 0,88 * bb - a = b - 0,88 * b = 0,12*b
Если только материалы для сочинения за счёт подражания можно усвоить новые формы поведения, при этом подражание может вестись как на уровне самих воспроизводимых действий, так и на уровне осознания смысла этих действий. подражательное поведение может быть бессознательным — к такому, например, относится «заразительное» зевание. может быть как направленным, так и неосознанным.[3] за подражанием стоят разные психологические механизмы: [4]в младенчестве — подражание движениям и звукам является попыткой установить контактв детстве — проникновение в смысл человеческой деятельности через моделирование в игрев юности — идентификация с кумиром, принадлежность к группев зрелом возрасте — научение в профессиональной деятельности
Система 1)
1) 3х + 5у = 16
2) 2х + 3у = 9
Приводим к одинаковым коэффициентам при Х, умножая уравнения.
3) 6х + 10*у = 32
4) 6х + 9*у = 27
Вычитаем уравнения 3) и 4)
5) у = 32 - 27 = 5 - ОТВЕТ
Подставим в ур. 1) и получаем
6) 3*х + 5*5 = 16
6а) 3*х = 16 - 25 = - 9
7) х = -9 : 3 = - 3 - ОТВЕТ
Система 2)
1) 9х - 7у = 95
2) 4х + у = 34
Приводим к одинаковым коэффициентам при Х, умножая уравнения.
3) 36х - 28*у = 380
4) 36х + 9*у = 306
Вычитаем уравнения 3) и 4)
5) -37у = 380 - 306 = 74
5а) у = 74 : 37 = -2 - ОТВЕТ
Подставим в ур. 1) и получаем
6) 9*х - 7*(-2) = 95
6а) 9*х = 95 - 14 = 81
7) х = 81 : 9 = 9 - ОТВЕТ
Система 3)
1) 3х - 5у = 23
2) 2х + 3у = 9
Приводим к одинаковым коэффициентам при Х, умножая уравнения.
3) 6х - 10*у = 46
4) 6х + 9*у = 27
Вычитаем уравнения 3) и 4)
5) -19*у = 46 - 27 = 19
5а) у = 19 : -19 = -1 - ОТВЕТ
Подставим в ур. 1) и получаем
6) 3*х - 5*(-1) = 23
6а) 3*х = 23 - 5 = 18
7) х = 18 : 3 = 6 - ОТВЕТ
Система 4)
1) 6х + 5у = 0
2) 2х + 3у = -8
Приводим к одинаковым коэффициентам при Х, умножая уравнения.
3) 12х + 10*у = 0
4) 12х + 18*у = -48
Вычитаем уравнения 3) и 4)
5) -8*у = 0 - (-48) = 48
5а) у = 48 : (-8) = - 6 - ОТВЕТ
Подставим в ур. 1) и получаем
6) 6*х + 5*(-6) = 0
6а) 6*х = 30
7) х = 30 : 6 = 5 - ОТВЕТ