М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yanagolko
Yanagolko
24.01.2020 00:20 •  Математика

Двигаясь по течению реки лодочник переодолел расстояние между двумя лагерями за 2,5 часа .при возращении его скорость уменьшилась на 2км/ч,поэтому на обратный путь он потратил на 1ч больше.определите расстояние между лагерями .

👇
Ответ:
крабик0507059
крабик0507059
24.01.2020
Пусть х (км/ч) ▬ скорость по течения, тогда х-2(км/ч) ▬ скорость против течения. х*2,5(км) ▬ расстояние между лагерями. Обратно он ехал на 1ч. больше, т. е. 2,5+1=3,5ч. Тогда также расстояние до лагеря равно (х-2)*3,5(км) . Получим уравнение
х*2,5=(х-2)*3,5
х*2,5=3,5х-7
2,5х-3,5х=-7
-х=-7
х=7; км скорость байдарки по течению

1)7*2,5=17,5(км) ▬ расстояние между лагерями
ответ: 17,5 км
4,5(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Сначала нужно узнать количество существующих монет у мальчика.

монеты регулярной чеканки в 1, 5, 10, 50 копеек, 1, 2, 5 и 10 рублей — 9; памятные монеты из недрагоценных металлов в 25 рублей — 1.

Если учитывать, что ситуация обычная, то типов монет - 9. Значит, имеем, что любые 3 из них точно имеют общую стоимость.

Остаются только 3 монеты (27 уже определены как ряд из 1, 5, 10, 50, 1, 2, 5, 10 - 9 чисел * 3), которые могут дать нам 4 монеты одинакового типа (представим, что у мальчика монеты идут по порядку - в каждом ряду точно есть 1 опр. типа). В 4 ряду может быть иное представление, однако суть не изменится: будет все такое же количество типов в 4 шт.

Поэтому утверждать, что у мальчика есть 4 или 3 монеты одинакового типа, можно, в случае возрастания монет по порядку в каждом ряду.

Пошаговое объяснение:

4,6(14 оценок)
Ответ:
EeOneGuy1997
EeOneGuy1997
24.01.2020
Мама коза убрала скатерть,а первый козлёнок сделал из неё 4 салфетки.
1 скатерть = 4 салфетки,обозначим это а₁=4,
Каждый следующий козлёнок брал 1 салфетку,а возвращал в сундук 4,
4-1=3 -то есть прибавлял 3 салфетки в сундук,на одну меньше,чем первый козлёнок,обозначим это а₂=а₁-1=3,
Все следующие козлята,а их было 6-ть, так же брали 1 салфетку,а возвращали 4,то есть шестеро козлят добавили по 3 салфетки каждый,отсюда получаем
 а₂ * 6 = 3 * 6=18 -обозначим это d=а₂* 6,
Составим выражение,где а₇ -это общее количество получившихся салфеток:
а₇=а₁+ d =а₁+а₂ * 6=4 + 3*6=4+18 = 22-салфетки,

ответ: у семерых козлят и мамы-козы  теперь есть 22 салфетки.
4,7(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ