Мастер делает всю работу за 3 часа, значит за один час он делает 1/3 часть всей работы. Так как 3 часа - это половина (1/2) от времени работы ученика, то ученик делает всю работу за 3*2=6 часов . Значит за 1 час ученик делает 1/6 часть всей работы. Вместе мастер и ученик сделают за 1 час 1/3+1/6=2/6+1/6=3/6=1/2 часть всей работы, то есть половину всей работы. Тогда , работая вместе, мастер и ученик выполнят всю работу за 2 часа. (Можно время работы найти так: всю работу ( а вся работа принимается за 1 ) разделить на 1/2, то есть 1:1/2=2 .)
Каждый современный ребенок сейчас имеет свой собственный гаджет. Будь это телефон, планшет, компьютер или же просто часы — каждый из них имеет схожие свойства и функции.
У меня как и у обычного ребенка в наше время есть свой телефон. С него я общаюсь с родителями, родственниками и друзьями. Есть и более полезные функции. Мой телефон подключен к вай-фаю и через него я нахожу всю необходима информацию и узнаю новости из мира. Интернет и разные приложения развивать свои хобби и интересы оттачивая мастерство.
Гаджеты конечно, имеют намного больше функций, но это — основные. Я очень рад(-а) что у меня есть подобное устройство которое так облегчает жизнь.
х+48- больший угол
1)х+48+х=180.
2х=132
х=66 градусам.
2)второй угол 114 градусов