ответ: два числа имеем причем с разными знаками. значит надо из большего (по модулю) вычесть меньшее и поставить знак большего. большее 6,1. значит из него вычитаем 4,5
-4,5+6,1=6,1-4,5=1,6
второй пример такой же, только отрицательное число больше положительного по модулю. значит из 1,8 вычитаем 1,2. и так как 1,8 отрицательное то и ответ будет отрицательный
-1,8+1,2=-0,6
так же рассуждаем и в 3м. большим будет 2,099. оно положительное и ответ положительный
-2,09+2,099=0,009
-3,5+0,7=-2,8
Пошаговое объяснение:
ответ: два числа имеем причем с разными знаками. значит надо из большего (по модулю) вычесть меньшее и поставить знак большего. большее 6,1. значит из него вычитаем 4,5
-4,5+6,1=6,1-4,5=1,6
второй пример такой же, только отрицательное число больше положительного по модулю. значит из 1,8 вычитаем 1,2. и так как 1,8 отрицательное то и ответ будет отрицательный
-1,8+1,2=-0,6
так же рассуждаем и в 3м. большим будет 2,099. оно положительное и ответ положительный
-2,09+2,099=0,009
-3,5+0,7=-2,8
Пошаговое объяснение:
Старый умен, хотя и не силен. Народы всех континентов единодушно требуют уважения к старшим: «Спелое пробуй, старших слушай», - учат буряты и монголы; «Старших уважай, младших воспитывай», - говорят, тувинцы; «Учись мудрости у того, кто прежде тебя износил рубашку», - услышишь от узбека; «От совета старых людей голова не болит», - говорит русская пословица; «Слушай, что говорят старики», - скажет японец; «Кто старшего не послушался, в большую яму упал» , - считают чеченцы.