М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ar2018borisov
ar2018borisov
18.01.2021 13:57 •  Математика

1. какой закон о руководстве казахстаном вышел в і четверти хіх в.? а) «устав о сибирских киргизах» б) «устав о семиреченских киргизах» в) «устав о сырдарьинских киргизах» г) «устав о яикских киргизах» 2. в чем главная суть «устава о сибирских киргизах»? а) переселение в казахстан крестьян б) усиление ханской власти в) ликвидация ханской власти г) усиление судов 3. когда вышел «устав о сибирких киргизах»? а) 1798 б)1802 в)1812 г)1822 4. по «уставу о сибирских киргизах» в казахстане была узаконена административная система, которая состояла из ступеней: а) 2-ступенчатая (округ, волость) б) 3-ступенчатая (аул, волость, округ) в) 4-ступенчатая (аул, уезд, округ, область) г) 5-ступенчатая (аул, волость, округ, область, уезд) 5. на сколько частей разделились суды по «уставу»? а) 2 б) 3 в) 4 г) не разделились вообще 6. когда была ханская власть в среднем жузе? а) 1822 б) 1824 в) 1841 г) 1845 7. на сколько генерал-губернаторств делилась казахская степь до реформ 1867-1868 гг.? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 1 8. на сколько генерал-губернаторств делилась казахская степь по реформе 1867-1868 гг.? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 9. как называлось низшее звено судебной системы по реформе 1867-1868 гг.? a) суд биев и казиев b) уездный суд c) волостной суд d) курултай e) судебные комиссии. 10. в каком году отрядом перемышельского было заложено укрепление верное? a) 1845 г. b) 1854 г. c) 1853 г. d) 1847 г. e) 1843 г. 11. в 1841 году открыли первую школу с преподаванием на и татарском языках в: а) в старшем жузе в) в среднем жузе с) в туркестане d) в букеевской орде е) в могулистане. 12.какие идеи распространяли в казахстане политические ссыльные из россии? а) идеи демократического движения в) марксизм с) пантюркизм d) идеи либерального движения е) атеизм. у меня

👇
Ответ:
zhosik1alika
zhosik1alika
18.01.2021
1 а
2 в
3 г
4 б
5 б
6 б
7 в
8 в
9 а
10 в
11 д
12 а
4,5(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Daniela080722
Daniela080722
18.01.2021
83. а) 4 1/6 + 3 2/5.
для начала нужно сделать из правильных дробей неправильные. для этого нужно знаменатель дроби умножить на целое значение дроби и прибавить к полученному значению числитель, это происходит так:
4 1/6= (6*4)+1 /6= 25/6
3 2/5= (5*3)+2 / 5=17/5
при этом знаменатели остаются теми же!
итак, возникают трудности, потому что у нас разные знаменатели. значит, нужно привести их к одному значению. для этого первую дробь домножим на знаменатель второй, а вторую на знаменатель первой! имеем:
25/6+17/5=(25*5)/30+(17*6)/30=167/30. выделяем целую часть: 5 17/30.
б) 8 3/4-7 5/6 = 34/5-47/6 = (105-94)/12 = 11/12
в) 2 11/12 + 6 5/8 = 8 + (11/12+5/8)= 8 + 1 13/24= 9 13/24
г) 2 13/14 - 1 20/21= 41/14 - 41/21 = 41/42

85. а) 1 - 5/6.
у нас есть число 1, оно больше, чем 5/6, потому что 1- целое, а 5/6-дробное.
то есть 1-это полностью 6/6. имеем:
6/6 - 5/6 = 1/6
б) 1 + 1 3/10= 2 3/10
в) 5 - 3/8
5-это 1 раз полностью 8/8 и ещё 4 раза целое число. 5= 4 8/8, потому что 8/8-это единица.
5 - 3/8= 4 8/8 - 3/8 = 4 5/8
г) 5 - 2 5/9
4 9/9 - 2 5/9 = 2 4/9

86.
а) 2 5/8 - 1 3/10.
переведём в неправильные дроби.
21/8 - 13/10 = (105-52)/40= 53/40= 1 13/40
б) 3 3/5 + 1 5/6.
18/5 + 11/6 = (108+55)/30= 163/30= 5 13/30
в) 5 1/14 + 1 16/21
71/14 + 37/21 = 41/6 = 6 5/6
г) 4 4/9 - 1 5/6
40/9 - 11/6 = 47/18 = 2 11/18
4,5(65 оценок)
Ответ:
klokova049otccwt
klokova049otccwt
18.01.2021

45=3+5+37=3+11+31=3+13+29=5+11+29=5+17+23

Пошаговое объяснение:

Пусть для определённости x<y<z данные три различных простых числа.

x+y+z=45

Количество чётных чисел в данной сумме чётно, так как 45 число нечётное. Чётное простое число 2 единственное. Из чего следует, что чётных простых чисел в данной сумме нет. Тогда 3≤x<y<z

x≥13⇒y>x≥13⇒y≥17⇒z=45-(x+y)≤45-(13+17)=15<y⇒x<13⇒x≤11

z=45-(x+y)<45-(3+5)=37

x={3; 5; 7; 11}

x=3⇒y+z=42;

(y;z)={(5;37);(11;31);(13;29)}

x=5⇒y+z=40;

(y;z)={(11;29);(17;23)}

x=7⇒y+z=38;

(y;z)=∅

x=11⇒y+z=34;

(y;z)=∅

Значить 45=3+5+37=3+11+31=3+13+29=5+11+29=5+17+23

Остальные варианты это перестановки найденных чисел. Всего 5·3!=30 вариантов.

4,4(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ