1. На сколько птиц рассчитан. 2. Где будет висеть. 3. Кто будет целевой аудиторией (например, птицы или наблюдающие скворечник посетители). 4. На какой срок пользования рассчитан. 5. Каким объемом предполагается выпускать скворечники. 6. Кто и как будет оплачивать труд. 7. Привлечение каких внешних ресурсов необходимо.
Чистка зубов зубы чистят 2 раза в день (утром - желательно после завтрака и вечером после ужина, после каждого приема пищи необходимо прополоскать рот водой). Если ребенок посещает детский сад, то в будние дни зубы чистят до завтрака. Чистка зубов осуществляется следующим образом: вначале зубную пасту при зубной щетки распределяют по всем зубам, далее очищают наружные (щечные поверхности зубов) при сомкнутых челюстях, круговыми движениями щетки. Внутренние (язычные, небные) поверхности зубов очищают подметающими движениями. Жевательные поверхности очищают возвратно- поступательными движениями (вперед-назад). На каждые 2 зуба - по 10 движений зубной щетки, со всех сторон. Продолжительность чистки зубов 3-5 минут. Зубная щетка и паста - зубная щетка должна быть средней жесткости (Зубную щетку хранят с намыленной щетиной, головкой вверх, дабы пыль и другие органические вещества не сохранялись на щетке, перед применением, мыло смывают) - Зубная паста должна быть с фтором (не менее 500 ррм фтора)
1. Определение: Целые числа — расширенное множество натуральных чисел , получаемое добавлением нуля и отрицательных чисел. первый отрезок: -3, -2, -1, 0, 1, 2 (шесть целых чисел); второй отрезок: 5, 6, 7, 8, 9 (пять целых чисел); третий отрезок: 3 , 5, 6 (три целых числа). ответ: 1.
2. Числа на координатной прямой симметричные относительно нуля являются противоположными. 1) 0,7 и -0,7 - противоположные; 6/17 и -17/6 - не противоположные; 2) -7 5/11 и 7 5/11 - противоположные; 1/18 и 18/1 - не противоположные (обратные); 3) -11,2 и (56/5=11 /5=11,2) - противоположные; -7,5 и 7,5 - противоположные; 0,25 и (1/4=25/100=0,25) - противоположные. ответ: 3.
1. На сколько птиц рассчитан.
2. Где будет висеть.
3. Кто будет целевой аудиторией (например, птицы или наблюдающие скворечник посетители).
4. На какой срок пользования рассчитан.
5. Каким объемом предполагается выпускать скворечники.
6. Кто и как будет оплачивать труд.
7. Привлечение каких внешних ресурсов необходимо.