(х+0,8)+(х+5,6)+х=22,6
3х+6,4=22,6
3х=22,6-6,4
3х=16,2
х=16,2/3
х=5,4(грн.) -первая книга;
2)5,4+0,8=6,2(грн.)-вторая книга;
3)5,4+5,6=11(грн.)-третья книга.
Образовательные:
изучить особенности строения цветка,
показать связь строения цветка с выполняемой функцией,
сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.
Воспитательные:
умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,
прививать бережное отношение к природе,
воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.
Развивающие:
развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам,
оценивать и сравнивать.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: табл. «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков, Цветущие комнатные растения», макеты цветков.
Ход урока
1. Организационная часть. (2–3 мин.)
- Проверка подготовленности учащихся к уроку.
- Приветствие, фиксация отсутствующих.
- Организация внимания.
План урока.
2. Проверка домашнего задания
по теме «Видоизменения подземных побегов» (работа по карточкам 5 мин.)
х+(х+0,8)+(х+5,6)=22,6
3х+6,4=16,2
3х=16,2
х=16,2/3
х=5,4
Первая книга стоит 5,4 грв