На уроке физкультуры все 26 учащихся класса выстроились в одну шеренгу. известно, что пётр стоял четырнадцатым, считая слева направо, а елена — двадцатой, считая справа налево. сколько учащихся стояло между петром и еленой
Дроби-важная вещь в нашей жизни. в стран много примеров того, как неточные инженерные расчеты приводили к разрушению мостов, зданий, церквей и других сооружений. так как результат измерений не всегда удавалось выразить натуральным числом люди придумали дроби. они нужны были человеку и в древности,например для того чтобы, измерить величину чего-либо или поделить что-то на равные части. даже для того чтобы разделить добычу с другими людьми нужны были ! первой дробью, с которой познакомились люди, была половина. следующей дробью была треть. в древности у разных народов использовались разные дроби и разные записи дробей.
Пусть имеем пирамиду ДАВС,АВ = АС, ВС = 12 см. По условию грани ДАС и ДАВ перпендикулярны площади основания. Поэтому ДА, как линия их пересечения, перпендикулярна площади основания и является высотой Н пирамиды. H = 8√3 см.
Проведём секущую плоскость через ДА перпендикулярно ВС. Получим 2 высоты: ДЕ и АЕ. АЕ = Н/tg 30° = 8√3/(1/√3) = 24 см. ДЕ = Н/sin 30° = 2H = 16√3 см. So = (1/2)AE*BC = (1/2)*24*12 = 144 см². Найдём АВ и АС. АВ= АС = √(АЕ² + ((1/2)ВС)²) = √(24² + 6²) = √(576 + 36) = √612 = 6√17 см. Sбок = 2*(1/2)Н*АВ + (1/2)ДЕ*ВС = 8√3*6√17 + (1/2)16√3*12 = = 48√51 + 96√3 ≈ 509,0654 см². Полная поверхность равна: S = So + Sбок = 144 + 509,0654 = 653,0654 см².
Шесть учащихся стояло между Петром и Еленой