Ок разъединил любое звено - им соединил 2 обрывка разъединил еще одно из остатков разъединеного куска - соединил еще два обрывка разъединил оставшееся третье - им соединил 2 предыдущих длинных куска.
попробую объяснить понятнее: берем один из кусков - донор раскрываем звено, им соединяем два куска по 3 звена, раскрываем у донора еще звено - соединяем еще 2 куска по 3 звена. получаем одно закрытое звено от донора и два куска по 7 звеньев. раскрываем оставшееся закрытое и соединяем эти 2 куска по 7. Итог - раскрыли 3 звена, получили одну цепь из 15 звеньев.
еще раз: раскрываем все 3 звена одного из кусков, и этими звеньями соединяем 4 оставшихся куска :)
Профессиограмма позволяет отражать психофизиологические и личностные особенности, препятствующие осуществлению профессиональной деятельности; профессиональные вредности - конфликты с сотрудниками, постоянное напряжение, однообразие деятельности и все то, что может стать причиной профессиональной деформации сотрудника; возможность повышения квалификации или переквалификации, если этого требует профессиональная деятельность; моральные стимулы труда, оказывающие мотивирующее воздействие на специалиста; учебные профессиональные заведения, осуществляющие подготовку конкретной специальности.
Если x =3, то 0,4x=0,4*3=1,2
Если x=20, то 0,4x=0,4*20=8
б)18a-15a+17a=20a
Если a=3,12, то 20a=20*3,12=62,4