Из точек а и б вышел пешеход и выехал велосипедист на встречу друг к другу. через какое время они встретятся если велосипедисту надо 40 мин на весь путь, а пешеходу 2 часа. надо не ответ, а сам процесс решения
1 : 2/3 = 3/2 путь/ч - скорость велосипедиста 1 : 2 = 1/2 путь/ч - скорость пешехода 3/2 + 1/2 = 4/2 = 2 путь/ч - скорость сближения велосипедиста и пешехода 1 путь : 2 путь/ч = 1/2 часа = 30 мин ответ: через 30 минут они встретятся
Мыслим нестандартно :-) Анализируя задание, становится ясно, что в десятичной записи его невозможно выполнить. Какие ещё есть системы записи чисел? Двоичная: "0"- это ноль; "1"- это один; "10"- это два; "11"- это три... не то; Шестнадцатиричная: "0"- это ноль; "1"- это один; "2"- это два; "3"- это три;... "9"- это девять; "А"- это десять; "В" - одиннадцать; "С" - двенадцать... - вот оно! Итак, берём нижнюю горизонтальную спичку из "8" и переставляем на "минус", чтобы получился "+" - получаем 6 + 4 = А, что в переводе с шестнадцатиричной системы в десятиричную означает 6 + 4 = 10 Эврика!
Однажды в 4 классе мне очень сильно понравился(ась) один мальчик (девочка). близился день Святого Валентина и я очень хотел(а) подарить ему (ей) валентинку. решил(а) положить валентинку ему (ей) в пенал. четырнадцатого февраля я так и сделал(а). начался урок и я был(а) в предкушении. он(а) увидел(а) эту валентинку, прочитал(а) её и с ухмылкой на лице порвал(а) валентинку. я растроился(ась) и на этом он(а) мне больше не нравился(ась). вот такой была моя первая любовь, которая запомнилась мне на всю жизнь
1 - это весь путь
1 : 2/3 = 3/2 путь/ч - скорость велосипедиста
1 : 2 = 1/2 путь/ч - скорость пешехода
3/2 + 1/2 = 4/2 = 2 путь/ч - скорость сближения велосипедиста и пешехода
1 путь : 2 путь/ч = 1/2 часа = 30 мин
ответ: через 30 минут они встретятся