чтобы выяснить, являются ли два числа взаимно обратными, их надо перемножить. Если ответ равен единице, числа — взаимно обратные. 6:5 и 5:6 6/5*5/6=30/30=1 3:8 и 8:3; 3/8*8/3=24/24=1 4:11 и 11:4; 4/11*11/4=44/44=1 33:51 и 51:33 33/51*51/33=1683/1683=1 63:39 и 39:63 63/39*39/63=2457/2457=1
Жила была упрямая задача вся она была упряма ее задачу никто не мог решать она было очень коварная... Ее из-за этого никто не любил у всех были простенькие задачки к примеру: У Вани было 5 яблок а у Насти на семь больше. Сколько было у Насти яблок? 1)5+7=12 яблок было у Насти ответ: 12 яблок Это же просто но эта упрямая задача говорила такие задачи что никто не мог решать .., к примеру Если вычесть Ванины яблоки от Настиных то получалось два а всего их было 69 . И никто не мог ее решать вот такая была упрямая задача
1). На занятия необходимо приходить в специальной одежде. 2). Подходить к оборудованию только с разрешения учителя. 3). Для работы следует пользоваться только выданным инструментом. Не следует брать инструмент с другого рабочего места. 4). Инструменты общего пользования выдаются учителем. 5). На рабочем месте выполняются только те работы, которые указаны в задании. 6). Инструменты и при использовать только по назначению. 7). Во время урока нельзя оставлять свое рабочее место и переходить на другое, отвлекать от работы других учеников. 8). На рабочем месте необходимо соблюдать чистоту и порядок. 9). По окончании работы следует убрать рабочее место, используя совок, щетку-сметку и влажную тряпку; снять специальную одежду, вымыть руки. 10). Инструменты, при изделия и заготовки сдать дежурному или учителю.
их надо перемножить. Если ответ равен единице, числа — взаимно обратные.
6:5 и 5:6 6/5*5/6=30/30=1
3:8 и 8:3; 3/8*8/3=24/24=1
4:11 и 11:4; 4/11*11/4=44/44=1
33:51 и 51:33 33/51*51/33=1683/1683=1
63:39 и 39:63 63/39*39/63=2457/2457=1