При подготовке к походу вам необходимо принять самое активное участие в разработке его плана совместно с родителями или с группой одноклассников под руководством учителя, если в поход идёте классом.
При разработке плана необходимо детально обсудить основные цели похода и учебные задачи, которые необходимо будет отработать в походе. С учётом этого выбрать район похода и определить маршрут движения. При этом необходимо иметь в виду привлекательность путешествия и посильность отрабатываемых задач. Главное, чтобы в походе вы ближе познакомились с природной средой и получили удовлетворение от общения с ней.
Определяя район путешествия, необходимо его детально изучить. Затем разработать маршрут, для чего понадобится крупномасштабная карта выбранного района. Устанавливаются начальная и конечная точки маршрута и основные ориентиры, через которые будет проходить маршрут. Повороты на маршруте лучше выбирать у характерных, легко распознаваемых ориентиров. (Расстояние между ориентирами не должно превышать 2 км.) После этого необходимо произвести расчёт движения по маршруту. Расчёты оформляют на карте или в специальной таблице.
Пошаговое объяснение:
Задание 1
0,08 + 1,72 : 0,8= 0,08+ 2,15=2,23
1) 1,72 : 0,8 =2,15
2) 0,08 +2,15=2,23
Задание 2
Чтобы дробь 3/20 выразить в процентах, приведем ее к знаменателю 100
3/20 = (3*5)/(20*5)= 15/100= 15%
Задание 3
Первоначальная стоимость перчаток 200 руб. и это 100 %
Когда стоимость повысилась, новая стоимость стала составлять
100% +10% = 110% от первоначальной
Когда новая стоимость понизилась , то она стала :
110 - ( 110*10) = 110 - 11= 99% от первоначальной стоимости
Найдем какой стала стоимость перчаток
99% = 99:100=0,99
200 * 0,99 = 198 руб. стали стоить перчатки
350=2х5х5х7
НОК(250,350)= 2х5х5х5(это делители числа 350)х7 (7-это число из разложения 350. 7 нет в разложении 250, поэтому умножаем на 7)
= 1750