Следование лозунгу «искусство – на службу народу! », развитие массовой культуры - активное пополнение творческой интеллигенции из рабоче- крестьянской среды, воспитание «рабочей интеллигенции» - борьба с неграмотностью - идеологический (партийный) контроль над искусством, существование цензуры - большая пропагандистская роль советского кинематографа - преследования, социальные и правовые ограничения по отношению ко многим представителям интеллигенции - ограничение контактов с представителями зарубежной культуры - развитие национальных культур народов
1)20мм=2см*2=4клетки(1см=2клетки) 35мм =3,5см*2=7 клеток 2)4*7=28клеток 28*1см(условие)= 28см² площадь 1 прямоугольника 3) 12см:1см=12клеток периметр 2 прямоугольника 4)12:2=6клеток сумма длин сторон 2 прямоугольника 5) т.к. у нас ширина 4 клетки 6-4=2 клетки 2-я сторона 2 прямоугольника
Значит: 2 прямоугольник будет со сторонами 4 и 2 клетки. 1 прямоугольник со сторонами 7 и 4 клетки. 4=4 , значит 4 клетки общая сторона наших прямоугольников. линию надо провести сверху вниз отступив 2 клетки от ширины (сторона 4клетки 1 прямоугольника) по длине 1 прямоугольника (7клеток) .
1.1:315-148+185=315+(185-148)=352
1.2:315-213+185=315+185-213=287
2.1:427-59-167=427-167-59=201
2.2:427-260-167=427-167-260=0