Например 1/2+1/4 у низ разные знаменатели ,но мы можем привести к общему это будет 4 потому что 4 на 4 делиться и 4 на 2 делиться ,а если бы мы взяли 2 то 2 бы не делилось на 4 после этого у нас знаменатель 4 приходим к числителю 4/2=2 значит на дробь 1/2 превращается в 2/4 а другая дробь остается также потому что 4/4=1 а 1*1=1 и получается 1/2+1/4= (2+1)/4=3/4
Чтобы привести дробь к общему знаменателю надо найти число кратное обоим знаменателям. Пример: 23-5 _ 67+8 = 4(23-5)-3(67+8) = 72-177 = _105 3 4 12 12 12 Потому что 12 наименьшие число которое делится и на 4 и на 3
Можно выделить основные факторы, обусловливающие совершенствование технического мастерства спортсменов, которые необходимо учитывать при обучении технике игры: • высокий уровень развития специальных способностей (двигательный потенциал), от которых зависит эффективность технических приемов. • совершенное овладение техникой всех приемов и способами их выполнения, высокая степень надежности техники в сложных условиях игры и соревнований. • высокий уровень овладения индивидуальными тактическими действиями при выполнении технических приемов. • высокая степень надежности опорно-двигательного аппарата и систем организма, несущих основную нагрузку при многократном выполнении приемов игры. • владение системой специальных знаний. если то отметь как лучший ответ
1. область определения и область значений2. четностьфункция не является ни четной, ни нечетной 3. так как функция непрерывна на , то вертикальных асимптот нет. наклонных асимптот нет необходимо выяснить, как ведет себя функция на бесконечности:если идем вправо, то график уходит далеко вверх, если идем влево, то график уходит далеко вниз 4. нули функции и интервалы с осью ординат:c осью абсцисс: - ниже оси ох - выше оси ох 5. возрастание и убывание функции, экстремумы - возрастает - убывает подставляем значения в функцию, чтобы определить точки максимума-минимумав точке а - максимум, в точке в - минимум 6. выпуклость, вогнутость и точки перегиба - выпуклость - вогнутость подставляем в функцию:точка с - точка перегиба
после этого у нас знаменатель 4 приходим к числителю 4/2=2 значит на дробь 1/2 превращается в 2/4 а другая дробь остается также потому что 4/4=1 а 1*1=1 и получается 1/2+1/4= (2+1)/4=3/4