1) 2х-х> 5-7 2)-0.5x+x< 4-1
3x-x< 8-2 -2.8x+1.3x> 6-9 (недописан x, но предположим что так)
x> -2 0.5x< 3
2x< 6 -1.5x> -3
x> -2 x< 6
x< 3 x< 2
3) к общему знаменателю, получим x+2x< 12
6-x> 0
x< 4
x< 6
4)2x-x-3> 2
-3x< 4-2x
x> 2+3
-3x+2x< 4
x> 5
x> -4
Пошаговое объяснение:
Кеңістіктік фигура туралы көрініске ие болу математиканы әрі қарай оқу кезінде қолданылады; жобалауда, өнерде, архитектурада және құрастыруда пайдалану Бірдей көбейткіштердіңкөбейтіңдісі басқаша жазуға бола ма? • -Осы өрнектің қысқаша жазбасы бар ма, қалай ойлайсыз? • Көбейту қасиеттері не үшін ойлап табылды?
Төмендегі сабақ жоспары толық нұсқасы емес, тек сізге танысу үшін көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Жүктеу үшін осы беттің төменгі жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек
5/Задание № 2:
Сколько всего цифр пришлось бы написать, если выписать друг за другом все числа от 5 до 1005 включительно?
РЕШЕНИЕ: однозначные - от 5 до 9 - 5 цифр.
двузначные - все от 10 до 99 - 90 чисел - 90*2=180 цифр
трехзначные - все 100 до 999 - 900 числа - 900*3=2700 цифр
четырехзначные - от 1000 до 1005 - 6 чисел - 6*4=24 цифр
5+180+2700+24=2909 цифр
ОТВЕТ: 2909 цифр