М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Витуся111
Витуся111
23.09.2020 18:13 •  Математика

На черти отрезок длиннее 2 см и короче 5 см. отрезок какой длины ты на черти о?

👇
Ответ:
Lenoucik1
Lenoucik1
23.09.2020
3 см
или
4 см
выбирай сам
4,8(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kulakoff
Kulakoff
23.09.2020
Это очень интересный вопрос, и мы можем рассмотреть его с разных точек зрения. Давайте начнем с того, что Лао-цзы и Библия - это две разные философии и религии, и каждая из них имеет свое собственное понимание мудрости и знаний.

Лао-цзы выражает идею, что человек может избежать грусти и печали, если он отбросит ученость. Здесь под ученостью можно понимать не только знание, но и некую навязчивую жажду узнавать все новое и стремление к постоянному образованию. Лао-цзы, вероятно, хотел сказать, что слишком большая забота о знаниях может привести к возникновению страданий и ненужной тревожности. Он, скорее всего, предлагает более спокойный и уравновешенный образ жизни.

С другой стороны, фраза из Библии "кто умножает познания, умножает скорбь" имеет схожую идею. Здесь похожее понимание - что человек может ощущать грусть или скорбь, возникающую из-за слишком большого количества знаний. Возможно, описывается идея, что, чем больше мы знаем о мире и его сложностях, тем больше печали мы можем испытывать из-за несправедливостей, страданий и противоречий в окружающей нас реальности.

Тем не менее, важно помнить, что эти высказывания не являются единственной истиной или абсолютным правилом. Они предлагают определенную философскую мысль, которую каждый человек может толковать по-своему.

Мы можем посмотреть на эту тему иначе: знания - это средство для получения большего понимания о мире и для развития нашего интеллекта. Больше знаний может означать больше возможностей. Знания помогают нам принять информированные решения, развивать критическое мышление и решать сложные проблемы. Они дают нам возможность лучше понять себя и окружающих, а также развивать свои способности и таланты.

Однако, помимо знаний, также важно развивать и другие качества, такие как эмоциональный интеллект, эмпатия и моральные ценности. Некоторые мудрецы, вероятно, говорили о том, что одни только знания и интеллект не могут сделать нас по-настоящему мудрыми и счастливыми людьми. Мудрость - это гармоничное сочетание знаний, опыта, собственного размышления и нравственности.

В заключение, можно сказать, что эти высказывания дают нам пищу для размышления и позволяют задуматься над ролью знаний и мудрости в нашей жизни. Хотя знания важны, нам также необходимо развивать другие качества, которые помогут нам быть более счастливыми и гармоничными людьми.
4,8(71 оценок)
Ответ:
MariaBobrova
MariaBobrova
23.09.2020
Чтобы найти равновеликие фигуры на рисунке 302, нам нужно сравнить их площади. Площадь - это количество площади, которую фигура занимает на плоскости.

Шаг 1: Внимательно рассмотрите все фигуры на рисунке 302. Попробуйте их сравнить и определить, какие из них могут быть равновеликими. В данном случае, на рисунке 302 может быть несколько пар равновеликих фигур.

Шаг 2: Рассмотрим первую пару фигур на рисунке. Для удобства, назовем их фигура А и фигура В.

Шаг 3: Прежде чем сравнить площади фигур А и В, нужно выбрать опорную фигуру, то есть фигуру, размер площади которой мы знаем.

Шаг 4: Выберите фигуру А в качестве опорной. Посмотрите, есть ли на рисунке указание на площадь фигуры А. Если такого указания нет, попробуйте измерить длину сторон фигуры А с помощью линейки или известного масштаба.

Шаг 5: Пусть площадь фигуры А равна S (пусть S будет выражено в некоторых единицах измерения площади, например, квадратных сантиметров).

Шаг 6: Теперь измеряем площадь фигуры В. Для этого мы можем использовать масштаб рисунка или линейку. Пусть площадь фигуры В равна X (также в квадратных сантиметрах).

Шаг 7: Сравните значения S и X. Если S = X, то фигуры А и В равновелики; если S ≠ X, то фигуры А и В не равновелики.

Шаг 8: Повторите шаги 4-7 для каждой пары фигур на рисунке 302, чтобы определить, какие из них равновелики.

Шаг 9: Запишите результаты сравнения для каждой пары фигур на рисунке 302. Можно использовать таблицу или просто написать результаты в текстовом формате.

Например, после выполнения шагов 4-7 мы можем написать следующее:
- Фигура А1 и фигура В1 равновелики
- Фигура А2 и фигура В2 не равновелики
- Фигура А3 и фигура В3 равновелики
...
- и так далее для всех пар фигур

Таким образом, мы найдем все равновеликие фигуры на рисунке 302.

Важно помнить, что для определения равновеликости фигур нужно сравнить их площади, а не внешний вид или форму. Часто люди могут заблуждаться, сравнивая размеры фигур по глазомеру, но это может привести к неправильным результатам. Поэтому всегда лучше измерить площадь фигур для точного ответа.
4,4(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ