На уроке технологии девочки обшивали лентой косынки треугольной формы. размеры одной косынки: 94 см, 78 см и 78 см. сколько метров ленты потребовалось, чтобы обшить четыре косынки?
Оркестр – многочисленный коллектив музыкальных инструментов, исполняющий произведения, специально предназначенные для данного состава. В зависимости от состава оркестры имеют различные, выразительные, тембровые и динамические возможности и носят разные наименования: симфонический оркестр (большой и малый), камерный, оркестр народных инструментов, духовой, эстрадный, джазовый. В современном симфоническом оркестре инструменты делятся на следующие группы: I. Струнно-смычковые: скрипки, альты, виолончели, контрабасы. II. Духовые деревянные: флейты, гобои, кларнеты, фаготы. III. Медно-духовые: валторны, трубы, тромбоны, тубы. IV. Ударные: а) шумовые: кастаньеты, трещотки, маракасы, бич, тамтам, барабаны (большой и малый). Их партии записываются на одной нотной линейке – “нитке”. б) с определённой высотой звучания: литавры, тарелки, треугольник, колокольчик, ксилофон, виброфон, челеста. V. Клавишные: фортепиано, орган, клавесин, клавикорд. VI. Добавочная группа: арфа. Полное звучание оркестра называется “tutti” – (“все”).Тембровые характеристики инструментов Скрипка Нежный, светлый, яркий, певучий, ясный, тёплый Альт Матовый, мягкий Виолончель Насыщенный, густой Контрабас Глуховатый, суровый, мрачный, густой Флейта Свистящий, холодный Гобой Носовой, гнусавый Кларнет Матовый, носовой Фагот Сдавленный, густой Труба Блестящий, яркий, светлый, металлический Валторна Округлый, мягкий Тромбон Металлический, резкий, мощный Туба Суровый, густой, тяжёлый
1)11ц5кг* 2=22ц10кг ответ: еще привезенное зерно весило 22ц10кг 2)2100+3500=5600(книг) в городской библиотеке было 5600+1820=7420(книг) стало ответ: в городской библиотеке стало 7420 книг 3)1767-894=873(комбайнов) выпустил завод 1767+205=1972(самосвала) ответ: завод выпустил 1972 самосвала 4)2350+46=2396(ц) во второй день 2350+2396=4746(ц)за 1 и 2 день 4746-278=4468(ц) за 3 день 2396+4468=6864(ц) осталось на базе ответ: на базе осталось 6864ц моркови 5)200+300=500(учащихся) было во второй школе 500-8=492(учащихся) стало во второй школе 200+8=208(учащихся) стало в 1 школе 492+208=700(детей) осталось в двух школах ответ: к концу учебного года в двух школах осталось 700 детей 6)168+97=265(покупателей)вышли за 1 и второй час 44+105=149(покупателей) вошли за 1 и 2 час 265-149=116(покупателей)на столько покупателей вышло больше, чем зашло. 168-97=71(пок) на столько больше вышло за первый час 105-44=61(пок) на столько больше зашли за второй час ответ: за первый час вышло больше на 71 покупатель,чем за второй час. А зашло на 61 покупателей больше за второй час, чем за первый.
250*4=1000 м