-0,2 ; 0,5
Пошаговое объяснение:
3(2-х)-(5х+4)=0,4-16х
6-3х-5х-4=0,4-16х
-3х-5х+16х=0,4-6+4
8х=-1,6
х=-0,2
2(3-5р)=4(1-р)-1
6-10р=4-4р-1
-10р+4р=4-1-6
-6р=-3
р=0,5
Сначало нужно упростить уравнение,то есть раскрыть скобки,надо число за скобкой умножить на каждое число в скобках,это мы раскрыли первую скобку(первое уровнение).Перед второй скобкой нет числа,а стоит знак минус,а когда стоит знак минус надо скобки убрать, знак поменять,то есть знак который там стоит поменять на противоположный.(первое уровнение)
Потом нужно буквы переписывать в левую сторону,а числа в правую и решить ,то что получится-надо обязательно правую сторону разделить на левую.Например,-3/-6=0,5 ; -1,6/8=-0,2
-0,2 ; 0,5
Пошаговое объяснение:
3(2-х)-(5х+4)=0,4-16х
6-3х-5х-4=0,4-16х
-3х-5х+16х=0,4-6+4
8х=-1,6
х=-0,2
2(3-5р)=4(1-р)-1
6-10р=4-4р-1
-10р+4р=4-1-6
-6р=-3
р=0,5
Сначало нужно упростить уравнение,то есть раскрыть скобки,надо число за скобкой умножить на каждое число в скобках,это мы раскрыли первую скобку(первое уровнение).Перед второй скобкой нет числа,а стоит знак минус,а когда стоит знак минус надо скобки убрать, знак поменять,то есть знак который там стоит поменять на противоположный.(первое уровнение)
Потом нужно буквы переписывать в левую сторону,а числа в правую и решить ,то что получится-надо обязательно правую сторону разделить на левую.Например,-3/-6=0,5 ; -1,6/8=-0,2
И мне кажется логичным, что если мы один и тот же предмет делим на 3 части, а потом делим на 4 части, то третья часть будет больше, так как в том случае мы делили на меньшее кол - во частей.
Удачи)