Обозначим стороны прямоугольника буквами а и b. Площадь прямоугольника вычисляется по формуле: S = a * b. Периметр прямоугольника равен: Р = 2 * (a + b). Используя условия задачи, запишем систему из двух уравнений: a * b = 12; 2 * (a + b) = 26. Из первого уравнения a = 12/b. Подставим это значение во второе уравнение: 12/b + b = 13. b^2 – 13 * b + 12 = 0. Найдём дискриминант. b1 = (13 + (13^2 – 4 * 1 * 12)^(1/2))/(2 * 1) = (13 + 11)/2 = 12. b2 = (13 – 11)/2 = 1. Оба значения удовлетворяют условиям, значит, стороны прямоугольника равны 1 и 12 см.
Вот неравенства: 5+4>6-4 ; 7-2<9-1 ; 4+3>3+2 ; 5+4>9-1 Как объяснить ребёнку?По мне так очень просто.Здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.Счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.То есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.Так как нам необходимо НЕ писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.Если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4
AB