М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Составь в 1 и 2 действие по схемам

👇
Ответ:
Сауле121
Сауле121
20.04.2020
У Пети 145 конфет,а у Феди 100. Вопрос6 Сколько всего конфет у обоих мальчиков?
У Саши 5 машинок, а у Леши на 7 машинок больше. Сколько машинок у обоих мальчиков?
4,6(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lizarainbowhi
Lizarainbowhi
20.04.2020

Пусть конфет было x. Тогда нешоколадных было \dfrac{1}{100}x.

Пусть Петя съел p-ю часть конфет. Нешоколадных стало \dfrac{2}{100}x. Составим уравнение:

p \cdot \dfrac{2}{100}x=\dfrac{1}{100}x\\ \\ 2p=1\\p=\dfrac{1}{2}

ответ: половину конфет.

P. S. Кол-во конфет можно было принять за единицу, а не за x, не вводя дополнительной переменной, но так нагляднее.

P. P. S. Это вообще классическая задача на проценты, которая для новичков очень контринтуитивна. Она может формулироваться по-разному, например так: арбуз массой 30 кг содержал 99% воды, потом немного усох и стал содержать 98% воды, сколько он теперь весит? Кажется, что разница в весе будет небольшой, но на самом деле он станет весить 15 кг, то есть вдвое меньше)

4,4(6 оценок)
Ответ:
Валерик2281
Валерик2281
20.04.2020

Пошаговое объяснение:

1) 29-((-23-(-6)+37)-(-47-(-37)))= -1

1.-23-(-6)= -17+37=20

2.-47-(-37)= -10

3.20-(-10)=30

4.29-30= -1

2) -4.8-1.4×(19.8÷(-11)-2.2)= -10.4(0.8)

1. 19.8÷(-11)= -1.8-2.2= -4

2. -1.4×(-4)= 5.6

3. -4.8-5.6= -10.4

3.(-4.8+5.6=0.8)

Здесь я не уверенна со знаком. Если вы сейчас изучаете отрицательные числа то ответ -10.4 и это точно, а если нет то ответ может быть и -10.4 и 0.8

3)

превращаем в неправильную дробь:

4×3+1= -13/4

2×5+1= 11/5

теперь общий знаменатель это будет 40 т.е к -13./4^10,

1/8^5, 11/5^8. Теперь получается -130/40; 5/40; 88/40

Далее совершаем действия

1. -130/40÷ 5/40=

приделении 2 дробь переворачивается и получается

-130/40÷ 40/5=

40 и 40 сокращаются и 130 и 5 тоже сокращаются и получается - 26

теперь

-26+ 11/5= -119

-119×(-40)=4760

надеюсь

4,8(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ