М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dianaasdfg
Dianaasdfg
03.01.2023 11:29 •  Математика

Решить - столяр и его ученик ремонтировали стулья. ученик работал 6 дней, ремонтируя по 10 стульев в день, а столяр сделал такую же работу за 4 для. по скольку стульев в день ремонтировал столяр? если можете, то сделайте условие, решение и ответ, 50 !

👇
Ответ:
MAN1337228
MAN1337228
03.01.2023
6х10=60(ст) за 1 день р
60:4=15(ст)
ответ: Столяр рем. по 15 стульев в день.
4,7(50 оценок)
Ответ:
andrey2085
andrey2085
03.01.2023
1)6х10=60(стульев сделал ученик)
2)60:4=15(стульев делал столяр за 1 день)
4,8(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vip6longin
Vip6longin
03.01.2023
СЕРЭ в том и другом были куда более сдержанными, нежели салы. Одевались они, как правило, богато и со вкусом, со всеми вели себя вежливо и корректно, ко всем были внимательны и чутки, и в этом плане являлись примером для молодых жигитов и девушек. Талант акына-композитора они рассматривали как свое основное призвание и только ему придавали значение.

САЛЫ, наоборот, отличались экстравагантностью и в одежде, и в поведении. Они украшали себя многочисленными безделушками из различных камней и металлов, носили необыкновенно широкие брюки, головные уборы (борик, тумак) украшали пучками перьев филина, бусами, изделиями из серебра и золота. Их верхняя одежда была невероятно яркой и состояла из многочисленных разноцветных и разнородных лоскутов, вплоть до кусков кошмы. Салы паясничали, кривлялись; подъезжая к аулу, падали с коня на виду у всех, делали вид, что не могут двинуть ни рукой, ни ногой до тех пор, пока к ним не подбегали девушки и не встать.

(Цитировала по нашему учебнику казахской литературы для 9 класса, хотя и в Интернете этот материал есть: некий профессор, правда один из наших соавторов, опубликовал статью учебника, слегка её видоизменив, под свои именем в журнале Простор, присвоив таким образом себе труд нескольких людей).
4,7(50 оценок)
Ответ:
omka02
omka02
03.01.2023
А(4;0;8) В(3;-3;11) С (7;4;13).
Для того, чтобы определить является ли треугольник прямоугольным, нужно: 
1) вычислить длины сторон треугольника;
2) проверить, выполняется ли условие т.Пифагора.
1) |AB|=√((3-4)²+(-3-0)²+(11-8)²)=√((-1)²+(-3)²+3²)=√(1+9+9)=√19;
|BC|=√((7-3)²+(4+3)²+(13-11)²)=√(4²+7²+2²)=√(16+49+4)=√69;
|AC|=√((7-4)²+(4-0)²+(13-8)²)=√(3²+4²+5²)=√(9+16+25)=√50=5√2.
2) Так как у прямоугольного треугольника гипотенузой является большая сторона, предположим, что ВС - гипотенуза, тогда АВ и АС - катеты. Проверим выполнение т.Пифагора:
ВС²=АВ²+АС².
(√19)²+(√50)²=19+50=69=ВС²⇒ВС=√69.
ответ: треугольник прямоугольный. 
4,4(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ