М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ruzlet
Ruzlet
01.01.2022 12:40 •  Математика

Два тракториста, работая вместе вспахали за 15 часов 1/6 часть поля. если бы после этого первый проработал еще 12 часов а второй еще 20 часов, то было бы вспахано еще 20% поля. за сколько часов может вспахать это поле каждый тракторист в отдельности?

👇
Ответ:
1StarTrek1
1StarTrek1
01.01.2022
Получается система уравнений:
1)90х+90у=1
2)60х+100у=1
Решаем и получаем:
х=1/360
у=1/120
t1=1/(1/360)=360ч
t2=1/(1/120)=120ч
ответ:120 часов и 360 часов
4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
оу1щи
оу1щи
01.01.2022

С циркуля и линейки постройте треугольник со сторонами:

1) 5 см, 6 см и 4 см;

2) 2 см; 2 см и 2 см.

 

Решение 1

1 действие: строим отрезок AB = 6 см;

2 действие: строим окружность, с радиусом равным 5 см, с центром в точке A;

3 действие: строим окружность, с радиусом равным 4 см, с центром в точке B;

4 действие: точку С ставим в одной любой точке пересечения окружностей;

5 действие: проводим отрезки AC = 5 см и BC = 4 см.

Решение рисунок 1

Решение 2

1 действие: строим отрезок AB = 2 см;

2 действие: строим две окружности, радиус которых равен 2 см, с центрами в точках A и B.

3 действие: точку С ставим в одной любой точке пересечения окружностей;

4 действие: проводим отрезки AC = BC = 2 см.

Решение рисунок 1

4,4(27 оценок)
Ответ:
kingsambraking6
kingsambraking6
01.01.2022
1). Найдите значение выражения:

а) 3 \frac{4}{7} - 2 \frac{3}{5} =1\frac{4}{7} - \frac{3}{5} = \frac{11*5-3*7}{5*7}= \frac{24}{35}
 
б) 6 \frac{5}{6} + 2 \frac{3}{8}=8 \frac{5*4+3*3}{24}= 8 \frac{29}{24}=9 \frac{5}{24}

в) 4 \frac{5}{14} + 5 \frac{1}{12} - 3 \frac{4}{21} =6 \frac{5*6+7-4*4}{84}=6 \frac{21}{84}=6 \frac{1}{4}

2) На автомашину положили сначала 2 1/3 т груза, а потом на 1 3/4 т больше. Сколько всего тонн груза положили на автомашину?
1) 2 \frac{1}{3}+1 \frac{3}{4}=4 \frac{13}{12}=5 \frac{1}{12} т положили потом

2) 2 \frac{1}{3}+5 \frac{1}{12}=7 \frac{5}{12} т положили на машину всего

ответ 7 5/12 т

3) Ученик расчитывал за 1 5/6 приготовить уроки и за 1 3/4 ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на 2/5 ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу ?

1)1 \frac{5}{6}+1 \frac{3}{4}= 2 \frac{19}{12}=3 \frac{7}{12} ч планировал потратить ученик

2)3 \frac{7}{12}- \frac{2}{5} =3 \frac{35-14}{60}=3 \frac{7}{20} ч потратил ученик

ответ 3 7/20 ч потратил ученик на задание

4). Решите уравнение:
а) 
8 \frac{7}{39}-x=5 \frac{9}{26} \\ \\ x=8 \frac{7}{39}-5 \frac{9}{26} \\ \\ x=2 \frac{46*2-9*3}{78} \\ \\ x=2 \frac{65}{78} \\ \\ x=2 \frac{5}{6}

б)  
m+2 \frac{3}{4}=9 \frac{5}{6} \\ \\ m=9 \frac{5}{6}-2 \frac{3}{4} \\ \\ m=7 \frac{10-9}{12} \\ \\ m=7 \frac{1}{12}

5). Разложите число 90 на два взаимно простых множителя четырьмя различными
90=2*3*3*5
Теперь из комбинации этих делителей, выбираем пары взаимно простых чисел,  которые не имеют общих делителей и получаем: 
1)90=45*2
45=3*3*5
2=2
 
2)90=18*5
18=3*3*2
5=5
 
3)90=90*1
90=3*3*5*2
1=1

4) 90=10*9
10=2*5
9=3*3
Итого
4,4(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ