М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Rigina1984
Rigina1984
06.01.2023 11:03 •  Математика

Найди высоту треугольника, площадь которого равна 3,12 см², а основание 24 мм.

👇
Ответ:
KARAZINO
KARAZINO
06.01.2023
Площадь треугольника равна S=1\2a ha       ha= ?       а=24мм=2,4см
S=3,12см²  получаем уравнение   1\2*2,4*h=3,12
                                                           1,2h=3,12
                                                            h=3,12:1,2
                                                            h=2,6 см  высота треугольника
проверка   1\2*2,4*2,6=1,2*2,6=3,12
4,5(36 оценок)
Ответ:
igor4321tryutr
igor4321tryutr
06.01.2023
S треугольника = ½bh
Где b-Сторона треугольника, а h-Высота проведённая к этой стороне
Значит:
1)3.12см=312(мм)
2)312:24=13(мм)-Высота треугольника
ответ:13 мм
4,7(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лалала74
лалала74
06.01.2023

Пошаговое объяснение:

Рисунок с расчётом к задаче в приложении.

ОТВЕТЫ

1)  Найти время остановки. Выключен насос - объём воды не изменяется -горизонтальный участок графика  -  прямая на уровне 200 м³ проходит от  t₁ = 4 t₂ = 10.

Т = 10 - 4 = 6 мин - время остановки - ответ.

2)  Производительность работы до остановки.

По формуле РАБОТЫ:  A =P*t. В нашей задаче работа это V - объём воды. Производительность работы находим по формуле: p = ΔV/Δt = (V₂ - V₁)/(t₂ - t₁).

р1 = (200 - 0) : (4-0) = 200/4 = 50 м³/мин = р1 - до остановки - ответ.

3) Производительность  после остановки.

р2 = (500-200)/(14 - 10) = 300/4 = 75 м³/мин = р3 - после остановки - ответ.ₙ


На рисунке 9.14 изображен график зависимости объем v (м3) воды от времени t (мин) наполнениям бассей
4,4(36 оценок)
Ответ:
ДианочкаР
ДианочкаР
06.01.2023
I этап. Составление математической модели.
Пусть  цена мяча  х  руб. 
Тогда у Саши было (х-50) руб., у Миши (х-60) руб.
Общая сумма имеющихся денег у мальчиков:
 (х-50) +  (х-60) 
Зная , что  после покупки мяча, у мальчиков осталось 40 рублей, составим уравнение.
х  = (х-50) +(х-60) -40

II этап.  Работа с математической моделью.
Т.е. решение уравнения.
х = х-50+х-60-40
х=2х-150
х-2х=-150
-х=-150
х=150  

III этап. Оценка результата.
Если 150 руб.  стоил мяч , то  у Саши было (150-50) =100 руб. ,
а у Миши (150-60) = 90 руб. ,  после покупки мяча у них осталось (100+90)-150 = 40 руб.  ответ удовлетворяет всем условиям задачи.

ответ:  150  рублей стоил мяч.

Решить и по возможности составить модель(схему).саша и миша решили купить мяч.одному не хватало 50 р
4,6(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ