Из 1 города можно полететь на все остальные 17 городов , мы 18 умножаем на 17 . Получается 306 . Но рейс туда и обратно - 1 линия , из-за этого 306 делим на 2 . Получается 153 авиалиний.
Жил-был Квадрат. В его стране все было квадратным: дома, клумбы, часы. Даже блинчики, которые пекла его мама, были квадратными.Все друзья и соседи были одинаковые. Однажды Квадрат спросил у своей мамы: "Почему мы никогда не ходим в соседний город?"- "Там живут другие фигуры, они не такие, как мы!" - ответила мама.Квадрату стало очень любопытно. Неужели есть другие фигуры? Решил он отправиться в путешествие. И вот, Квадрат вошел в соседний город. И вдруг, он увидел, как прямо на него несется что-то непонятное. Квадрат зажмурил глаза.- "Привет, ты кто?" - вдруг услышал он. Он открыл глаза и увидел мальчика, у которого совсем не было углов.- "Я квадрат. Я из соседнего города. А ты кто?"- "А я - Круг".- "Как ты можешь двигаться так быстро?"- "Это я на велосипеде. Машина ездит еще быстрее!"- "А у нас нет ни машин, ни велосипедов".- "Конечно, ведь квадратные колеса не могут крутиться".
Meine Schule ist gross und modern. Sie steht im Zentrum der Stadt. Das ist ein zweist ὅckigesGebӓude. Im Erdgeschoss befinden sich eine Garderobe, ein Essraum, zwei Treppen, die Klassenrӓume fϋr die Schϋler der Unterstufe. Im ersten Stock liegen eine Aula, eine Bibliothek, die Klassenr ӓume fϋr die Schϋler der Oberstufe, ein Labor, zwei Toiletten. Im zweiten Stock liegen viele Klassenzimmer, ein Lehrerzimmer , eine Computerklasse. Meine Schule gefӓllt mir. Im Hof wachsen viele Bӓume, im Frϋhling auch viele Blumen. Wir sorgen hier fϋr Ordnung.
