Режиссера - постановка. термин сам зм себя говорит ; ) режиссерская обязанность по сути - все (декорации, реквизит) и всех (актеров) расставить, сказать кто, что должен делать, потом крикнуть "мотор, начали" и все пошло пошло-поехало ; ) работает режиссер так: сначала внимательно читает сценарий и воображает будущий фильм в голове. это самый ответственный этап работы. чем добросовестнее режиссер к нему подойдет, тем качествене получится постановка. после этого он рисует (как правило вместе с художником ) раскадровку. прорисовывает на бумаге то, что потом мы будем видеть на экране. после этого пишется режиссерский сценарий , где прописывается, какие декорации и реквизит потребуются, какие персонажи будут заняты в каждом кадре и т. п. по режиссерскому сценарию пишется спецификация: сводится в одно место все, что потребуется для съемок, начиная от камеры и кол-ва пленки, до всякой мелочевки, которую нужно будет в кадр на 1 секунду показать. на основе спецификации составляется смета (что сколько стоить будет) и оперделяется бютжет фильма. после этого проводится кастинг - подбор типажей (актеров) . и только после этого начинают собссно снимать. ну а снимать - это уже просто ; ) вышел на мизансцену, рассказал актерам куда всать, чего сделать и сказать, уселся в кресло: мотор! начали! ; ) если продуман фильм тщательно, то снимать - одно удовольствие, как по маслу идет ; )
Данная закономерность продиктована различием климата в Древней Греции и христианских стран. Всем известно что в древней Греции было жарко. А теперь представь, что куча народу заходит в каменное плохо проветриваемое помещение. Дышать там попросту станет нечем. В странах, где было христианство, наоборот, было холодно, и, соответсвенно, чтобы согреться, люди заходили в храм (ведь вместе-то теплее). Как ты можешь заметить, сейчас в Греции тоже молятся внутри храма. Это объясняется наличием систем кондиционирования в современном мире.
Каждый ребёнок мог получить только один из 4х возможных набора карточек: -2 с МА и 1 с НЯ -2 с НЯ и 1 с МА -все с НЯ -все с МА ОБозначим число детей, получивших по одному из таких наборов как К1, К2, К3 и К4 соответственно. Составить слово НЯНЯ могут только дети из групп К2 и К3 Составить слово МАМА могут только дети из групп К1 и К4, по условию их 30 Составить слово МАНЯ могут только дети из групп К1 и К2, по условию их 40 Дети со всеми одинаковыми карточками в группах К3 и К4. Т.к. группы детей не пересекаются, не имеют общих детей, то сложив число детей в группах К2 и К3 получим по условию 20. Аналогично К1+К4=30; К1+К2=40. Исходя из того же предположения, получим, что общее число детей 50 (К1+К4 + К3+К2 = 30 + 20 = 50). Следовательно, число детей в группах К3 и К4: 50 - (К1 + К2 ) = 50 - 40 = 10
