Воля и произвольность являются важнейшими качествами личности человека. Вряд ли найдётся родитель или учитель, который бы не стремился воспитать эти качества у своих детей. Все мы хотели бы видеть своих воспитанников волевыми, настойчивыми, целеустремлёнными и пр. Именно эти качества делают человека свободным и сознательным субъектом собственной жизнедеятельности. Именно они позволяют ставить цели и добиваться своего. Можно полагать, что становление воли и произвольности является магистральной линией развития личности ребёнка.
1) 18 • 32 = 576 ц получили с первого участка.
2) 1416 — 576 = 840 ц получили со второго участка.
3) 840 : 30 = 28 ц с гектара — урожайность на втором участке.
ответ: 28 ц с гектара.
Пошаговое объяснение: