М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
таня2027
таня2027
04.03.2022 07:06 •  Математика

Значения движения в живой и неживой природе

👇
Ответ:
Аня34566
Аня34566
04.03.2022
Движение - одно из фундаментальных свойств живого. В повседневной жизни мы сталкиваемся в основном с движением, осуществляется благодаря работе мышц; это и бег коня, и полет бабочки, и ползания дождевого червя, и плавание карася. В основе этих внешне столь разных форм движения лежит активность мышечных волокон. Но не только сокращение мышц обеспечивает движение. Одноклеточные организмы, например амебы, жгутиконосцы, инфузории, имеют к перемещению в пространстве. Перемещение разного рода осуществляются и внутри самих клеток: движение вакуолей, транспортных пузырьков, содержащих произведенный клеткой секрет, расхождение хромосом клетки, делиться. Из приведенных выше примеров следует, что движение живых организмов является механическим движением, а причиной любого механического движения является силы. В частности, причиной движения планет является гравитационная сила Солнца. Причиной движения двигателей, построенных человеком, является или электромагнитные силы (электродвигатели), или сила давления горячего газа на поршень (тепловые двигатели).
4,4(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilhamamanov197
ilhamamanov197
04.03.2022

Пошаговое объяснение:

5/9 + 1 5/7 * ( 4 2/3 - 2 5/8) : 1 3/4 = 2 5/9

1) 4 2/3 - 2 5/8 = 4 16/24 - 2 15/24 = 2 1/24

2) 1 5/7 * 2 1/24 = 12/7 * 49/24 = (1*7)/(1*2) = 7/2 = 3 1/2

3) 3 1/2 : 1 3/4 = 7/2 : 7/4 = 7/2 * 4/7 = 4/2 = 2

4) 5/9 + 2 = 2 5/9

2 - 3 1/7 * (2 - 1 9/11) : 8/21 = 1/2

1) 2 - 1 9/11 = 2/11

2) 3 1/7 * 2/11 = 22/7 * 2/11 = (2*2)/(7*1)= 4/7

3) 4/7 : 8/21= (4*21)/(7*8) = (1*3)/(1*2)= 3/2 = 1 1/2

4) 2 - 1 1/2 = 1/2

2 1/3 + 4 1/10 : (2 7/16 - 5/12) * 5/6 = 4 7/291

1) 2 7/16 - 5/12 = 2 21/48 - 20/48 = 2 1/48

2) 4 1/10 : 2 1/48 = 41/10 * 48/97 = (41*24)/(5*97) =

=984/485=2 14/485

3) 2 14/485 * 5/6 = (984*5)/(485*6) = 164/97 =1 67/97

4) 2 1/3 + 1 67/97 = 2 97/291 + 1 201/291 =

= 3 + 298/291= 3 + 1 7/291 = 4 7/291

4 5/12 - 1 1/2 : ( 2 1/6 + 8/15) * 4/5 = 3 35/36

1) 2 1/6 + 8/15 = 2 5/30 + 16/30 = 2 21/30 = 2 7/10

2) 1 1/2 : 2 7/10 = 3/2 * 10/27 = (1*5)/(1*9)=5/9

3) 5/9 * 4/5 = 4/9

4) 4 5/12 - 4/9 = 4 15/36 - 16/36 = 3 35/36

4,8(23 оценок)
Ответ:
Kotya894
Kotya894
04.03.2022

Пошаговое объяснение:

а) После увеличения стороны на 20%, она стала a*(100%+20%)=a*(1+0.2)=a*1.2. Периметр квадрата = 4 стороны. Был 4a, стал 4*(a*1.2). То есть новый периметр = 1.2* старый периметр. Значит периметр увеличился на 20%.

б) После увеличения стороны на 50%, она стала a*(100%+20%)=a*1.5. Периметр квадрата = 4 стороны. Был 4a, стал 4*(a*1.5). То есть новый периметр = 1.5* старый периметр. Значит периметр увеличился на 50%.

в) Площадь изначального прямоугольника = a*b.

Новые стороны равны a*1.2 и  b*1.15, площадь получившегося прямоугольника  = a*1.2*b*1.15=a*b*(1.2*1.15)=a*b*1.38

1.38=138%. То есть площадь увеличилась на 38%

4,8(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ