Заменяем неизвестные на их значения, получаем: 3×(-1)-2 ×|-4-1| 1) 3×(-1) - числа с разными знаками, будет -3 2) -2×|-4-1| - находим модуль, получается |-5|, модуль всегда положительный, получаем 5 -2×5, числа с разными знаками, будет отрицательное число. получаем -10 3) -3-10, числа с одинаковыми знаками, складываем модули и ставим общий знак, получаем -13
144делится на 2 так как это число оканчивается на чётную цифру и 2400 ;4896 это все числа которые делятся на два Все числа делятся на три так как например:4896=4+8+9+6=27:3=9 То есть надо сложить все цифры в числе и если оно делится на три то и само число будет делится на три Дальше с пятеркой все просто число должно оканчиваться либо на 0 либо на 5:13005;2400. Ну а с девяткой все понятно надо сложить все цифры в числе и если оно делится три раза на три то и само число будет девятья на девять:4896. Ну как-то так
Сказка- Есть один остров который называется "Геометрические фигуры".Однажды на этот остров приехали учиться ребята.Сначала им показывали как выглядят фигуры.У треугольника три стороны.У квадрата 4.А у Круга нет ни одной стороны.Ещё у каждой фигуры есть периметр и площадь.Периметр-это сумма всех сторон фигуры.Площать-это длина умноженая на ширину.Например:нам надо узнать площадь квадрата.Сторона квадрата 5 см.Мы знаем что у квадрата все стороны ровны,значит мы должны 5*5=25(см2).А периметр будет такой Р=5+5+5+5=20(см). Ну если маленькая могу потом в коментариях дописать или изменить если не понравиться
1) 3×(-1) - числа с разными знаками, будет -3
2) -2×|-4-1| - находим модуль, получается |-5|, модуль всегда положительный, получаем 5
-2×5, числа с разными знаками, будет отрицательное число. получаем -10
3) -3-10, числа с одинаковыми знаками, складываем модули и ставим общий знак, получаем -13