М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Angelochek02
Angelochek02
03.10.2021 04:15 •  Математика

Пож. у оли,светі и кати 35 конфет .когда оля съела 5 конфет,света-9,а катя-3,то конфет у девочек стало поровну.сколько конфет было сначало у каждой девочки?

👇
Ответ:
dfasha1084402
dfasha1084402
03.10.2021
17 конфет у каждой девочки было
4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Adelina174
Adelina174
03.10.2021

1) Нужно узнать сколько всего процентов занимают дети , не относящиеся к спорту:

5+15+22+28= 70 %

А затем узнать сколько детей занимаются спортом :

100%-70%= 30%

2) Нужно узнать сколько о учеников занимаются спортом.

Составим пропорцию:

100% - 300уч.

30%- x уч.

Тогда нужно:

300*30:100= 90 учеников занимаются спортом

3) Нужно узнать сколько учеников свободное время проводят у экрана

телевизора или играют с компьютером

Тогда узнаем сколько учеников проводят у экрана телевизора.

Снова составим пропорцию:

100%- 300уч.

5% - x уч.

Решим:

300*5:100=  15 учеников  проводят у экрана телевизора

Теперь узнаем сколько учеников в свободное время играют на компьютере .

Составим пропорцию:

100%- 300уч.

28%- x уч.

Решим:

300*28:100= 84 ученика в свободное время играют на компьютере.

4) Нам нужно узнать сколько учеников читают книги.

Составим пропорцию:

100%- 300уч.

15- x уч.

Решим:

15*300:100=  45  учеников читают книги.

5) Нам нужно узнать сколько учеников посещают художественные кружки.

Составим пропорцию:

100%- 300уч.

22% -  x уч.

Решим:

22*300:100= 66 учеников посещают художественные кружки.

Пошаговое объяснение:

4,8(93 оценок)
Ответ:
жанара06
жанара06
03.10.2021
Экстремумы функции определяются её производной:
 8 + 2*x² - x⁴  Первая производная  равна 4*x - 4*х³
Подробное решениедифференцируем −x4+2x2+8 почленно:дифференцируем 2x2+8 почленно:Производная постоянной 8 равна нулю.Производная произведения константы на функцию есть произведение этой константы на производную данной функции.В силу правила, применим: x² получим 2xТаким образом, в результате: 4xВ результате: 4xПроизводная произведения константы на функцию есть произведение этой константы на производную данной функции.В силу правила, применим: x⁴ получим 4x³Таким образом, в результате: −4x³В результате: −4x³+4xТеперь упростим:4x(−x²+1)ответ:4x(−x²+1) - приравниваем 0 и получаем 3 корня:
х₁ = 0
х₂ = -1
х₃ = 1.
Значит, экстремумы в точках:(-1, 9)(0, 8)(1, 9)
Интервалы возрастания и убывания функции:Найдём интервалы, где функция возрастает и убывает, а также минимумы и максимумы функции, для этого смотрим как ведёт себя функция в экстремумах при малейшем отклонении от экстремума:Минимумы функции в точках:x3 = 0 Максимумы функции в точках:x3 = -1 x3 = 1 Убывает на промежутках(-oo, -1] U [0, oo) Возрастает на промежутках(-oo, 0] U [1, oo) Точки перегибов Найдем точки перегибов, для этого надо решить уравнение 2 d ---(f(x)) = 0 2 dx (вторая производная равняется нулю),корни полученного уравнения будут точками перегибов для указанного графика функции, 2 d ---(f(x)) = 2 dx / 2\ 4*\1 - 3*x / = 0 Решаем это уравнение Корни этого ур-ния ___ -\/ 3 x1 = 3 ___ \/ 3 x2 = 3
Интервалы выпуклости и вогнутости:Найдём интервалы, где функция выпуклая или вогнутая, для этого посмотрим, как ведет себя функция в точках перегибов:Вогнутая на промежутках[-sqrt(3)/3, sqrt(3)/3]Выпуклая на промежутках(-oo, -sqrt(3)/3] U [sqrt(3)/3, oo).
4,8(37 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ