Друзья в классе 32 ученика. 8 учеников занимаются в шахматном кружке а четверть остальных учащихся занимаются волейболом. сколько учащихся занимаются волейболом?
≈Вызвать «скорую», увидев тонущего человека. ≈Оценить собственные возможности относительно того, хватит ли собственных сил на то, чтобы добраться до пострадавшего, а также на то, хватит ли их для возвращения с ним на берег. При сомнениях не следует предпринимать попыток тонущего человека, в противном случае может понадобиться вас. утопающего исключает ситуацию моментального прыжка в незнакомый вам водоем. Рисковать собственной жизнью не должен. Заходите в воду медленно. В случае возникновения такой ситуации на реке, попытайтесь держаться за длинную ветвь или за канат, другой конец должен удерживаться вашим с берега. По возможности заранее определите, где именно лучше вытащить на берег пострадавшего человека. ≈При нахождении пострадавшего человека в сознании, требуется его успокоить, для чего выдерживается определенная дистанция – человек, будучи охваченным паникой, может ненамеренно, повинуясь инстинкту самосохранения, утянуть с собой на дно и того, кто пытается его Далее необходимо обхватить утопающего человека так, чтобы он при этом не сковывал ваших движений и не цеплялся ногами и руками за вас. Для этого его нужно подхватить под мышки, повернув спиной к себе – так будет удобно плыть к берегу. Единственное, о чем нужно позаботиться – это о положении головы пострадавшего над поверхностью воды. ≈В случае остановки дыхания требуется вдохнуть пострадавшему воздух несколько раз, находясь в воде (делается это только если вы находитесь уже на небольшой глубине и есть возможность встать – важна каждая минута, потому дожидаться попадания на берег для этого не стоит) – пункт «а» на рисунке ниже. ≈Осмотрите пострадавшего. Важным действием является освобождение от воды и тины полости рта: в рот вводится палец, предварительно обмотанный тканью (пункт «б»). При крепком сжатии рта нужно его разжать, используя твердый предмет. ≈Далее нужно перевернуть пострадавшего животом книзу и уложить на колено так, чтобы его голова была свешена вниз. Это позволит удалить воду. Действие предусматривает надавливание при этом на ребра и спину пострадавшего (пункт «в»). ≈Далее делается искусственное дыхание. Для этого зажимается нос пострадавшего, вы делаете вдох и вдуваете воздух в его рот (пункт «г»). В данном случае произойдет наполнение грудной клетки воздухом, уже после этого пострадавший сможет выдохнуть. ≈Выполнять искусственное дыхание необходимо до 18 раз в минуту либо раз в каждые 4 се
взаимнопростые числа-это числа , которые не имеют общих делителей, отличных от единицы. надо просто разложить эти числа на делители: а) 55:5 и 11 и 1 78:2 и 39 и 1 -здесь нет общих делителей, отличных от единицы,поэтому они взаимнопростые б) 36:2 и 2 и 3 и 3 и 1 125: 5 и 5 и 5и 1 тоже нет общих делителей в) 48: 2 и 2 и 2 и 2 и 3 и 1 66:3 и 2 и 11 и 1- здесь общие делители 2 и 3, значит они не являются взаимнопростыми г) 701 : 701и 1 853: 853 и 1- здесь нет общих делителей, поэтому они тоже взаимопростые числа
